20* 一双新鞋教学活动设计方案｜教案在线预览

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余积小学教案设计课题20一双新鞋 1.学会本课生字、词语，积累词汇。教时主备人73 陈艳春学习目标挚的情感，理解并回报父母的爱。2.理解课文内容，通过人物语言、动作、心理活动等体会父子之间含蓄而深3.能有感情地朗读课文。学习理解课文内容，通过人物语言、动作、心理活动等体会父子之间含蓄而深挚的情

资料类型：教学教案文档

所属课文：20* 一双新鞋

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-18 18:42:00

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学校：凌海市余积镇希望小学

20* 一双新鞋教学活动设计方案

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2018-04-18 18:42:00

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关键词：20* 一双新鞋教学活动设计方案

正文

余积小学

教案设计

课题

20一双新鞋

1.学会本课生字、词语，积累词汇。

教

时

主备人

73 陈艳春

学习

目标

挚的情感，理解并回报父母的爱。

2.理解课文内容，通过人物语言、动作、心理活动等体会父子之间含蓄而深

3.能有感情地朗读课文。

学习

理解课文内容，通过人物语言、动作、心理活动等体会父子之间含蓄而深挚的情感。

重点

过

程

与

方

法

复案调整

1.揭示课题，板书课题《一双新鞋》。

2.看到文题，你想到了什么?

a.这是一双什么样的新鞋? 情境

b.这是谁的新鞋? 导学

c.这双新鞋背后有怎样的故事?

过渡：是啊，这到底是一双怎样的新鞋，围绕它又发生了一段怎样的故事呢?就让我们通过读书找到答案。

1.请同学们用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，同时看看课文主要讲了一件什么事?

2.学生自读课文。

3.学生回答主要内容。

自主学习

(课文主要写“我”为了赶时髦，向父亲要钱买一双新鞋。然而当我看到父亲脚上那双破旧不堪的旧鞋，想到父亲工作的辛劳，最终放弃原来的想法，为父亲买了一双新鞋。表现了“我”对父亲的理解与关爱，展现了父子间深挚的情感。)

1.浏览课文，想一想文题中的“一双新鞋”指什么? 合作 2.请持两种观点的同学分别谈谈自己的想法。

学习

3.学生简单回答。

4.对于“我”的改变想法，课文是怎样一步步展开的?再仔细

读读课文，边读边动笔画出相关语句，用心去体会。

5 学生小组讨论，教师深入各组倾听、指导。

提示：通过读书，抓住表现人物动作、语言、神态、心理活动的句子去体会，读出自己的感受。

6.学生汇报。

重点体会下面几句话：

a.就在这时，我看到了父亲露在外面的脚，他的鞋又旧又脏，左脚的鞋底已经断裂了。

d.我不由想到爸爸那双旧鞋，想到许多寒冷的夜晚，他双脚冰凉地穿过城镇去给人家修车。他为了全家没日没夜地工作，却从无怨言。一时间，我心乱如麻，眼前那双路夫便鞋也在顷刻间变得暗淡无光了。

e.我的脑海里出现了两幅画面：一幅是我穿着新鞋在校园里神采飞扬、引人注目的样子，一幅是父亲那双破旧不堪的鞋。

指导朗读。

展示

结合学生汇报进行指导。想象当时人物心理，读出不同情况提升

下人物不同的感情。如羡慕、犹豫、内疚、矛盾等等。

拓展应用

2.学了课文，你有什么感受?

3.回读全文，升华情感。

板书设计

20一双新鞋

1.你觉得父亲和文中的“我”是怎样的人?

父亲的理解和信任

儿子的转变

父子情深

关于本教案的常见问题

Q：20* 一双新鞋教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20* 一双新鞋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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20* 一双新鞋教学活动设计方案