3、练习九教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

角的分类1经历认识直角，锐角，钝角的过程，会借助三角尺等工具上的直教学目标角区分直角，锐角和钝角，初步渗透比较的思想方法。2在操作过程中，会在方格纸上画直角，并标注直角标记。重点认识直角。锐角，钝角。难点运用三角尺中的直角，判断锐角和钝角。教学过程一回顾复习角的结构直角的特点用三角尺判断直角的方法二

资料类型：教学教案文档

所属课文：3、练习九

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2018-05-22 22:26:00

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学校：灵丘县柳科乡伊家店小学

3、练习九教案设计范例

未知

2018-05-22 22:26:00

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关键词：3、练习九教案设计范例

正文

角

的

分

类

1经历认识直角，锐角，钝角的过程，会借助三角尺等工具上的直教学目标

角区分直角，锐角和钝角，初步渗透比较的思想方法。

2在操作过程中，会在方格纸上画直角，并标注直角标记。

重点

认识直角。锐角，钝角。

难点

运用三角尺中的直角，判断锐角和钝角。

教学过程

一

回顾复习

角的结构

直角的特点

用三角尺判断直角的方法

二认识锐角和钝角

看插图思考问题

指导解决问题：分析问题，认识锐角和钝角，正确解答。

1 分析题意

学生操作

2认识锐角和钝角

比直角小的角是锐角

比直角大的角是钝角

3解答

第一个是直角。第三个角比直角大，是钝角；第二个角比直角小，是锐角。

三知识总结

比直角大的角是钝角，比直角小的角是锐角。

四随堂练习

想想做做

五

布置作业

六

教后反思

关于本教案的常见问题

Q：3、练习九教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3、练习九》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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