我是小学生教学内容分析
我是小学生教学内容分析
未知
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关键词：我是小学生教学内容分析
正文
《我是小学生》教学设计
学校：白路乡中心小学 姓名：陈玉林 手机号：18379481258 教学目标：
1、学习用普通话正确、流利、有感情地唱《上学歌》。
2、初步了解“小学生日常行为规范”。
3、根据歌词自编舞蹈，感受歌曲的活泼欢快，体会上学的快乐。
教学重点：初步了解“小学生日常行为规范”。
教学难点：根据歌词自编舞蹈，感受歌曲的活泼欢快，体会上学的快乐。
教学用具：课件
教学过程：
一、复习导入，引出课题
1、师：同学们昨天我们学习了“我是中国人”，那谁能用“我是__”来说一句话呢？
2、师生交流。
3、师小结：非常棒！大家都能交流自己的看法。今天，我们学习的课题——“我是小学生”。板书
4、齐读课题，要求读出自豪，愉快。
二、学唱《上学歌》
1、师：请同学们看到课本第4面，认真观察图上画了什么？他们在干什么？会说些什么呢？
2、生交流自己的想法。
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3、师小结：同学们想象力真丰富啊！在一个阳光明媚的早晨，小朋友们背着书包结伴去学校。上学的途中风景优美，道路两旁鲜花盛开，机灵的鸟儿也在向我们问好。小明说：“我们不要在这里玩耍了，赶紧去学校，要不然会迟到的。”小红说：“小鸟再见，我们要去学校了，在那里我们可以学习新知识，认识新朋友，欢迎你也来我们学校做客。”
4、师播放《上学歌》。
5、师带读歌词，注意咬字要清楚。
6、跟老师唱，注意情绪，要活泼欢快。
三、扩展延伸，自编舞蹈
1、请同学们根据歌词，给歌曲编舞蹈。
2、播放《上学歌》伴奏，学生边唱边跳，看谁表演得好。
3、师质疑：作为一名小学生，我们日常都要做些什么呢？引导从“上学前”、“上下学途中”、“在学校”、“到家后”这四个方面来说。
4、师生交流。
四、课堂总结
师：作为一名小学生，我们不仅要爱学习、爱劳动，而且要讲文明、讲礼貌和注意个人人身安全，这样长大后才能为祖国立功劳。
五、布置作业
1、回家后把《上学歌》唱给家人听。
六、板书设计
我是小学生
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- 上传时间： 2018-06-01 00:48:00
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5ygggwenku_11919
来自：学校：崇仁县白路乡中心小学
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