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红寺堡区第二小学主备教师李中学年级六年级时间2018.4课题(内容)整理和复习1教学内容教学目标教材47页内容。1、使学生明确本单元的知识体系,加深对分数除法的意义和计算方法的理解。2、掌握分数除法的计算法则,提高灵活准确的解题能力。3、帮助学生掌握解题的方法。学习重难点教具准备学习内容及课堂基本流

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整理和复习优质课教案

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整理和复习优质课教案

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正文

红寺堡区第二小学

主备教师

李中学

年

级

六年级

时

间

2018.4

课题(内容)

整理和复习1

教学内容

教学

目标

教材47页内容。

1、使学生明确本单元的知识体系,加深对分数除法的意义和计算方法的理解。

2、掌握分数除法的计算法则,提高灵活准确的解题能力。

3、帮助学生掌握解题的方法。

学习

重难点

教具准备

学习

内容

及

课堂

基本

流程

重点:计算法则和概念的整理。

难点:利用所学知识,灵活准确的解决问题。

PPT课件

一、整理本单元的知识。

1、小组讨论交流本单元的知识点。

2、师梳理课件出示知识结构图。

(1)分数除法的意义。

(2)分数除法的计算法则。

(3)分数除法解决问题。

二、复习分数除法的意义和计算法则。

设计意图

教学课时

1

查漏补缺。帮助学生对原有的知识点进行回顾和梳理。

提高分数除法

1、小组讨论:分数除法可以分成几种情况,的计算能力,加分别列举说说他们的意义和计算方法。

深对实际问题

2、根据学生汇报整理,课件出示。要求学生中数量关系的进行识记。

理解。

学

习

内

容

及

课

堂

基

本

流

程

3、完成教材46页的第1题。

(1)分三组,每次指三到四名学生扮演,其使掌握计算方余独立完成,教师巡视指导个别学有困难的学法,准确灵活的生。

(2)每次完成后教师讲解订正。

4、完成教材46页第2题。

(1)学生读题理解题意。

进行计算。

通过对比,分析数量关系,找准

(2)同桌讨论交流,单位“1”的量是谁?关系中的单位已知的量是什么?需要解决的问题又是什么?

(3)学生独立完成,小组内交流。

(4)教师讲解,课件出示订正。

三、巩固与提高。

1、计算下面各题。

2、认真观察,按规律填数。

(1)

,

,

,(

),

(

)。

(2)

13927

,

,

,

,(

),(

)。

2481645251511111111×-×

÷×(-)

2346234611111111-×+

(+)×-

23462346“1”,正确解题。

引导学生在计算之前养成认真观察的习惯,根据数的特点选择灵活的方法进行计算。

板书设计

整理和复习1

单元的知识点:

(1)分数除法的意义。

(2)分数除法的计算法则。

(3)分数除法解决问题。

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