Lesson 7 Months of the Year教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

小学英语四年级下册lesson 9 months of the year 1.教学目标：知识目标：识记12个月份；掌握日期的写法能力目标：把所学知识应用到日常对话中情感目标：培养学生合作的意识教学方法：讲解法，小组合作法2．教学重难点：(a)识读、理解、掌握新单词(b)掌握句型：What day i

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所属课文：Lesson 7 Months of the Year

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Lesson 7 Months of the Year教学设计(第二课时)

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关键词：Lesson 7 Months of the Y…教学设计(第二课时)

正文

小学英语四年级下册

lesson 9 months of the year 1.教学目标：

知识目标：识记12个月份；掌握日期的写法

能力目标：把所学知识应用到日常对话中

情感目标：培养学生合作的意识

教学方法：讲解法，小组合作法

2．教学重难点：

(a)识读、理解、掌握新单词

(b)掌握句型：What day is it? It's _____.

3.教具：卡片，录音机

4.教学过程

Step1:1.Greeting and review (师生运用所学进行交流，复习前面学过的序数词)

2.Warm up :sing a song(“Happy birthday”)

Step2:1.Lead in

T:What is your birthday ?/What’s his/her birthday ? 激发学生好奇心，进入本课part1的学习。

2.New concepts

学生翻开课本，教师引导学生观察课文No.1的插图，讨论画面意思，教师了解学生的理解程度并用汉语作补充解释，播放录音，学生看书跟读。教师领读两遍，学生熟悉了单词的发音后找出月份单词的特点和规律，师强调月份单词的首字母必须大写。

3.Practice

通过提问学生的生日，引导到对月份的讲解，教师先播放2遍录音，利用画有每个月份的典型天气情况的卡片讲解每个单词。学生熟悉后，教师领读几次，学生熟读。并以组为单位，互相提问。教师利用卡片检查学生的练习效果。并运

用It is +月份+日期句式和学生一起练习，巩固掌握的新词。

8.指导学生完成activity book中的No.3。

9.布置作业：要求学生熟读背诵本课句子和生词。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 7 Months of the Year教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 7 Months of the Year》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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