整理和复习第二课时公开课｜教案在线预览

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整理和复习教学内容：义教课程标准（人教版）数学二年级上册66 ～67页教学目标： 1、通过整理1～6的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀。 2、通过研究口诀表的排列规律，发展学生的观察能力和思维能力。 3、通过复习有关用口诀解决问题的内容巩固学生对乘法意义的认识，进一步发展

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-15 14:03:00

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学校：平山县小觉镇上卸甲河小学

整理和复习第二课时公开课

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2018-05-15 14:03:00

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关键词：整理和复习第二课时公开课

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整理和复习

教学内容：

义教课程标准（人教版）数学二年级上册66 ～

67页

教学目标：

1、通过整理1～6的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀。

2、通过研究口诀表的排列规律，发展学生的观察能力和思维能力。

3、通过

复习有关用口诀解决问题的内容巩固学生对乘法意义的认识，进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。

教学重点、难点：

1、通过整理1～6的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀。

2、进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。

教学过程：

一、谈话引入：

前面我们已经学习

了1～6的乘法口诀，并且还学习了用乘法口诀解决问题，今天这节课老师要和大家一块对这部分知识进行一个整理和复习。

二、整理复习单元相关的知识

1、出示1～6的乘法口诀卡我们先来比一比看谁算得又对又快。老师出示卡片学生算出得数。

2、引导学生说出这些算式都用了哪些口诀？

3、出示空白的乘法口诀表，老师把有关1的乘法口诀全部摆在第一列的位置。

1）

组织小组进行汇报。哪个小组来展示一下你们小组排列的结果？并说一说你们为什么要这样排列？

2）

引导观察乘法口诀表的跑列规律。请大家仔细观察这张乘法口诀表，看看他有怎样的排列规律？

3）

引导学生从各个方向朗读乘法口诀表加深记忆。

4）

引导学生从各个方向背诵乘法口诀表加深记忆。

4、复习用乘法解决问题

1）

出示教材67页第3、4、5题，引导学生明确题目的意思。

2）

让学生先独立进行解答。

3）

引导学生说出自己的解答方法和理由。

4）

组织集体校正。

三、学习效果测评

1口算练习，组织完成67页第1、2题

2补充练习想一想算一算

（1）

有16名学生，每条船限坐5人，3条船能坐下吗？

（2）

公园的门票每张3元，小红20元买5张够吗？四、随堂练习

板书设计: 1.乘法的意义 4×2=8读作(4乘2等于8)

4＋4=8 2 × 4 = 8 ：：：

乘数乘数积

求几个相同加数的和

2.1～6的乘法口诀表

教学反思：

学生对所学知识有了一定的认识，引导学生在课堂上进行回忆，有利于学生对所学知识进行梳理，构建知识网络。注意检查学生对乘法的含义是否都清楚，乘法口诀是否记熟等方面，有效地督促学生进行阶段性的复习巩固。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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