Lesson 16 An Email Is Fast优质课教案设计

课题

Lesson 16 An Email is fast 课型

新授

授课人

授课时

课时

间

教学目1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：标

Email 、idea 、computer 、use 2、学生能学会如何书写电子邮件的内容和地址以及如何发送电子邮件。

3、学生将学会唱电子邮件之歌。

教学重1、句式want to 的用法。

点

2、用英语书写电子邮件。

教学难1、句式want to 的用法。

点

2、用英语书写电子邮件。

教具准录音机，磁带

备

教学过1、greetings 个性化程

当学生到达教室时，问候他们。

建议

教师：good morning \afternoon

students !did you tell your parents about postcards ? who knows where the post office is in our city ?who can describe how to go there ?

新|课 |标|第 |一| 网

2、presentation 导入：让学生翻开教科书，看第44页。告诉学生，今天他们将学习怎样写电子邮件。他们还会学一首新歌。

(1)send an email 介绍新单词Email，idea，computer，use。

让学生看教科书44页，part 1。让他们从图框1中选出可以认读并会说的词。他们应该能够选出关键词postcard，stamp，send，father，computer等。

读图框中的内容，让学生看书倾听。

然后，播放两遍录音，让学生跟读。

演示：

找一名学生：

教师：what does Danny want to use to write home ？

学生：an Email 。X k B 1 . c o m

教师：why not a postcard or letter ？

学生：an Email is fast 。It doesn’t need stamps 。

针对这个学生进行表扬。叫另一位学生。

教师：what does liming say to Danny ？

学生：good idea 。

教师：what do they need to send an Email ？

学生：A computer 。

现在让学生看第44页底部大的电子邮件。先浏览电子邮件的各个部分。

To：此部分表示电子邮件将会被发送到哪里。在这封电子邮件中，收件人是李大明（李明的爸爸），他的邮箱地址是：lidaming@163.com

。指着地址的各个部分，向学生解释，先是人名，然后是@符号和互联网地址。

From：这封电子邮件来自iming@hotmail.com。

向学生解释，这是黎明的邮箱地址，是他在互联网上发送和接收电子邮件的地址。他的爸爸会看到这个地址，知道是谁发给他的邮件。

读邮件的内容，然后找学生朗读，其他人倾听。

当学生理解了大部分的词汇后，播放录音，让学生听录音跟读。

练习：新

课 标 第 一

网

和全班一起写一封电子邮件范例，要如实写下学生说出的内容。把学生的名字写在他\她所说的那句话后面的括号

里以示肯定。让学生在全班面前读出自己的句子。

然后让全班一起朗读整篇电子邮件。

(2)let’s sing . 现在，教唱电子邮件之歌。让学生看45页part 2 。

逐行读一遍歌词。把每一行写在黑板上，让学生听教师朗读并跟读。

播放歌曲，学生看书上的歌词。边听边指出唱到的每个单词。

播放三四遍，鼓励学生在听的时候站起来在教室里走动。

合唱歌曲：

给每个小组指定一行歌曲，小组练习，然后一起唱。

现在所有人站起来唱。

(3)let’s do it 。

让学生看45页，part 3 。

解释如何进行这个活动。用几分钟的时间来讨论电子邮件。向学生解释，在英语中，同一件事可以用更多的方式来表达，写电子邮件就是这样。电子邮件比正式的信件更随意一些。

Hi _____.\Dear ______.\Hello _______. 向学生解释，每封电子邮件的正文——想让阅读邮件的人了解的主要事情，是不同的。

Your friend ，\Love ,\All the best ,\Thanks . (4)巩固检验。http://ww w.xkb 1.com

(5)家庭作业。

随堂练习册。

(6)结束课堂教学。

板书设计

教学反思

Lesson 16 An Email is fast Email 、idea 、computer 、use And it doesn’t need stamps 。

I want to send an Email to my father 。

Mum and I will go back home tomorrow 。

Don’t forget to write my name 。

让学生翻开教科书，看第44页。告诉学生，今天他们将学习怎样写电子邮件。他们还会学一首新歌。电子邮件在电脑上发送，学生比较感兴趣。所以学起来比较轻松。效果比较好。