Lesson 5 Where Is Danny?课时教学实录｜教案在线预览

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Lesson 5 Where is Danny? Teacher: Zhang Guiju Students: Grade 4 Content: Where is Danny? Teaching aim: 1.Knowledge aim：Understand and speak out two wo

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 5 Where Is Danny?

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2021-03-05 01:32:31

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学校：阳原县东井集镇东井集中心学校

Lesson 5 Where Is Danny?课时教学实录

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关键词：Lesson 5 Where Is Danny?…课时教学实录

正文

Lesson 5 Where is Danny? Teacher: Zhang Guiju Students: Grade 4 Content: Where is Danny? Teaching aim: 1.

Knowledge aim：

Understand and speak out two words: he, she. 2.

Ability aim：

Speak and understand two sentences:

——Where is he/she?

——He/She is ……

Emotion aim：

(1)

Learn to cooperate with others and communicate with their partners. (2)

Get fun from English studying. Important teaching point a . he, she b . ----Where is he/she? ----He/She is …

Teacher aids: PPT and picture of words Teaching steps:

竞赛激趣，歌曲导入

通过出示单词或者数字，学生竞赛回答问题，让学生复习上一课所学的数字，并快速进入到英语学习的氛围当中。之后唱Where is Jenny? 导入新课。

讲授方位介词behind，

in front of 出示PPT，让学生观看part1的两幅图片，谈论：What can you see? Where is Li Ming? 让学生加深理解。

Behind 可以让学生尝试通过读音写单词，渗透音标教学。

利用教室内学生的座次进行会话练习。

Where is Danny? 看图讨论：What can you see? Where is Danny/Jenny? 利用不同的参照物进行回答。

听录音跟读课文

Let’s do it！

教师示范如何进行这项练习，然后让学生两人一组进行问答练习，教师进行巡视并帮助有困难的学生。

生上讲台前进行对话练习。

巩固练习，课堂小结

出示学生在体育课上的队列照片，让学生讨论。然后用in front of 和

behind进行对话练习，重点应用本节课所学的句型。

作业

画出自己以及前后桌同学在教室中的位置，用英语介绍一下。

回家后大声读给父母听，家长给予星星评价。

板书设计

——Where is……

in front of

——He/she is……

behind

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 5 Where Is Danny?课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 5 Where Is Danny?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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