Lesson 11 Shopping in BeijingPPT及专用教学设计内容

白银区第一小学五年级英语下册学导案（导单）

单元习惯我养成：我自主，我会学。

课题：

Lesson11 Shopping in Beijing

主备人：顾莉梅

复备人：杨晓俊

王莉

审核：冯玉玲

教材分析：

本课我们将与Jenny，Danny一起购物。同学们，和我们一起到王府井购物吧！

本课涉及一般现在时的动词第三人称单数的变化，学生需要认真的掌握。

学情分析：学生对一般现在时有了一定的认识，但对动词单三的掌握的不够熟练。

教学目标：

1.学生能够听、说、读、写单词：for, busy,hurt-hurts love-loves, kind 2.学生能够正确读译短语：

shopping in Beijing, buy a scarf, looks in fifteen shops,walk to the hotel so kind 3.学生能正确的运用句型:Jenny buys_____for_____. What time is it ? It’s two o’clock./ It’s 2:30. 教学重、难点：

1、重点：掌握本课的单词并学会正确运用。

2、难点：掌握动词的单三形式。

教具学具：

录音机，彩色图片，单词卡，导学达单

课时安排： 一课时

第一课时

教学环节

预设学生活动

教师活动

Warming up: 1.Greetings. 2.Chant together. 3.Fun together. 看读学单：

教师提前布置作业：要求学生和家长一起逛商店购物。

教师要求各小组进行预习统计。

教师放录音，学生听录音，跟读，正音。再仔教学重构

Warming up:

1.Greetings.

2.Let’s chant.

情境导入

3.Games.

依单自学

自主闯关学习汇报

a.单词闯关学习：

（独学，对学，组学，群学。）

b.短语闯关学习。

（独学，对学，组学，群学。）

c.句子闯关学习

先听录音再翻译句子，最后总结句型。（组学，群学）完成学单第三题的句子闯关。

细听录音试着跟读。教师巡视，组织各组进行自主学习。

我发现：

1.shop可以当名词用，还可以当动词小组交流

用，go shopping,a shop. shops quickly,shops slowly 2.动词的单三形式是在动词后+s/es

1.学生比赛朗读本课单词。

2.创设情景，让同学用图片造句。

3.小组比赛口语练习句型。

展示提升

4.小组内自由练习对话。

教师展示单词和句子的读音：

Jenny shops quickly. Danny shops slowly.

1.在展示中交流，读准每个单词。

2.引导学生边读边说，理解课文内容。

充分练习本课重点句

型。

让每一小组学生自己创设不同的情加强学生的实际应用能反馈拓展

境，进行购物、逛街等。

力。

1．汇报小组评价。

教师点评课堂学习情达测评价

2．任务型展示。

况，并对学习问题给以具体指导和金一般必要讲解。

Lesson11 Shopping in Beijing

板书设计

want-wants say-says shop-shops

look-looks do-does hurt-hurts 拓展：carry—carries Jenny buys_____for_____. What time is it ? It’s two o’clock./ It’s 2:30. 课后链接:问时间的方法有两种：1.What time is it ? 2.What is

te time ,please ? 回答时先说点钟，在说分钟。

教学反思：

Lesson11 Shopping in Beijing 学 单

班级 姓名 小组 一、课前先学

我已听音并跟读了Lesson 11三遍。

（ ）

我已将本文重点词、句用彩笔勾出、并将课文翻译写于固定位置。（ ）

二、课中先学（组内预习交流，请口头大声读、译）

单词先学：or, busy,hurt-hurts love-loves, kind 句子先学：

Jenny buys_____for_____. What time is it ? It’s two o’clock./ It’s 2:30 三、课中交流（展示）创设不同的情境，口语表达购物及逛街。

四、反馈拓展

写出下列短语的意思

shopping in Beijing, buy a scarf, looks in fifteen shops, walk to the hotel so kind

Lesson11 Shopping in Beijing 达 单

小练笔; What do you want to buy for your family ? I want to buy ________________________________for my mother. _____________________________________________ for my father. _____________________________________________for my sister. _____________________________________________for my brother.

教师评价________________