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教学设计课题课型必修2《政治生活》第六课第二框中国共产党:立党为公执政为民□新授课、□复习课、□练习课□讲评课、□实验课、□其它高一班□星期一、□星期二、□星期三授课□星期四、□星期五时间年月日总第课时共1 课时授课教师:授课班级了解中国特色社会主义理论体系基本内容;理解把中国特色社会主义理论体系确
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- 2019-06-19 11:32:00
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中国共产党:立党为公 执政为民评课稿
未知
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关键词:中国共产党:立党…评课稿
正文
教
学
设
计
课
题
课
型
必修2《政治生活》第六课
第二框
中国共产党:立党为公
执政为民
□新授课、□复习课、□练习课
□讲评课、□实验课、□其它
高一
班
□星期一、□星期二、□星期三
授课
□星期四、□星期五
时间
年
月
日
总第
课时
共
1 课时
授课教师:
授课班级
了解中国特色社会主义理论体系基本内容;理解把中国特色社会主义理论体系确知识
与
技能
立为党的指导思想的深远意义。理解中国共产党以人为本、执政为民的重要表现。
教学目标引导学生利用已有历史知识,深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合过程
与
方法
起来,不断提高自主学习的能力。
情感
引导学生利用已有历史知识,深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合态度
与价起来,不断提高自主学习的能力。
值观
教学重点
教学难点
教学方法
教学准备
中国特色社会主义理论体系
实现最广大人民的根本利益
自学指导法、合作探究法、讲授法
充分利用教材资源,充分挖掘和整合其他资源,制成多媒体课件。
教
学
过
程
教学环节和教学内容
教师活动
学生活动
***同志在党的十九大报告中,第一次把新时代【导入新课】:
2017年10月18日上午9:00,中国共产党第十九中国特色社会主义思想同***思次全国代表大会在人民大会堂开幕。***代表第十八马克思列宁主义、“三个代届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会
想、邓小平理论、重要思想、科学发展观夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。
大表”作为我们党必须长期会通过了关于《中国共产党章程(修正案)》的决议,一道,***新时代中国特色社会主义思想写入党章。这次大坚持的指导思想。思考:中会的主题是:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会国共产党的指导思想是什邓小平理主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中么?***思想、“三个代表”重要思想、国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的论、科学发展观和新时代新时中国梦不懈奋斗。
代中国特色社会主义思想有什么关系?
教学环节和教学内容
教师活动
根据老师提问,逐步思考,初步了解这节课的学习内容。
学生活动
【新授内容】
一、共产党员的先锋模范的作用
二、中国共产党的指导思想
中国共产党把马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。
★中国特色特色社会主义理论体系
1、邓小平理论
(1)主题:什么是社会主义、怎样建设社会主义
(2)核心内容:党在社会主义初级阶段的基本路线(一个中心,两个基本点)
(3)精髓:解放思想,实事求是
(4)地位:第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展的一系列基本问题
2、“三个代表”重要思想
(1)内涵:代表中国先进生产力的发展要求;代表中国先进文化的前进方向;代表中国最广大人民的根本利益
(2)主题:进一步回答了什么是社会主义,怎样建设社会主义;创造性地回答了建设什么样的党,怎样建设党的问题
(3)本质:立党为公 执政为民
3、科学发展观
(1)主题:科学地回答了实现什么样的发展、怎样发展的重大理论和实际问题。
(2)内涵:第一要义发展;核心是以人为本;基本要求是全面协调可持续;根本方法是统筹兼顾。
(3):地位:它与马列主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是马克思主义中国化重大成果,是中国共产党集体智慧的结晶。
多媒体展示林俊德、杨善洲的先进事迹,提问:他们的事迹体现了什么?
多媒体展示、讲解中国共产党一脉相承,与时俱进的科学体系。
思考、交流、回答老师提出的问题。
4、***新时代中国特色社会主义新思想
(1)思想内核:八个明确、十四个坚持***新时代中国特色社会主义思想的具体展开和内涵逻辑,从世界观和方法论的高度,系统全面地回答了中国特色社会主义进入新时代后,中国共产党的‘新目标’‘新使命’,面临的‘新矛盾’等一系列带有根本性的问题。
(2)重要意义:①是对马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果;②是党和人民实践经验和集体智慧的结晶;③是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分;④是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。
教学环节和教学内容
教师活动
学生活动
三、实现最广大人民的根本利益
1、检验一个政党、一个政权性质的试金石:为什么人的问题
2、中国共产党的性质、宗旨、执政理念
①性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
②宗旨:全心全意为人民服务。
3、实现最广大人民的根本利益的原因和要求
(1)原因:
通过国家领导人看望灾跟随老师①我国是人民民主专政的社会主义国家,党执政的权区人民的图片,提出问题:的引导思维力来自人民(国家性质)。②党的性质决定了它除了代党为什么始终把人民利益进行思考、交表最广大人民的根本利益,没有自身的特殊利益。③党摆在至高无上的地位?
流、回答。
的宗旨是全心全意为人民服务。党的一切工作都是为了造福人民。
(2)要求(措施)
①党始终把人民利益摆在至高无上的位置,人民是历史的创造者,是决定国家前途和命运的根本力量
②坚持人民主体地位,坚持立党为公、执政为民,践行全心全意为人民服务的根本宗旨,把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,依靠人民创造历史伟业。
本课小结:总结归纳,梳理知识点。
总结本框具体知识要点
梳理知识
板书
设计
当堂
检测
完成《基础训练》中的对点即练及当堂达标固双基,检测教学效果。
作业
完成《基础训练》之课时分层作业(十五)
布置
本课内容是本单元重点、也是难点,教师在讲解时应注重理论联系实际,以多种资料呈教学
现知识点,让学生能够理解。
反思
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