中国特色社会主义政党制度ppt配套的教学设计及说课稿

《中国特色社会主义政党制度》教学设计

一、教材分析

本课针对课程标准中“明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的政党制度”的要求，进一步要求学生了解我国的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，也是我国一项基本政治制度，具有鲜明的中国特色的显著的优越性。运用典型事例，采用多种教学方法，借助大量生动的现实，创设有效的教学情境，进行合理的设计，让学生去思考去探索、去分析、归纳及论证，从而实现学生在课堂上自主学习、合作学习和探究学习的新课程理念。

本框是高一下学期《政治生活》第三单元的第六课《我国的政党制度》第三框内容《中国特色社会主义政党制度》，是在前两框了解了中国共产党执政的有关内容的基础上学习我国的政党制度。

（一）知识结构分析：本课的逻辑结构是：介绍我国的八个民主党派，分析中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容，论证这一具有中国特色的政党制度的特点和优越性，从而加深对我国现实政治制度的理解和拥护。

（二）知识发生发展过程分析

本框下设三目，分别讲述“共商国是、同舟共济；执政参政、特色鲜明；适合国情、优势显著”。

第一目“共商国是、同舟共济”讲了意思：通过政协会议资料初步揭示我国执政党和民主党派的关系。

第二目“执政参政、特色鲜明”主要讲了以下两层意思：其一，我国的民主党派及其性质；其二，我国政党制度、地位及其内容。

第三目“适合国情、优势显著”主要讲了以下两层意思：其一，我国政党制度的特点；其二，我国政党制度的优越性。

（三）知识学习意义分析

本课通过了解我国政党制度的特点和优势，使学生拥护这一制度，增强学生维护、巩固这一制度的责任感、使命感，能够旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。

二、学情分析

（一）原有认知发展分析

经过前面的学习，学生们已经能形成如下理论逻辑：中国共产党执政地位的确立——中国共产党的性质、宗旨、地位、执政方式、指导思想、执政理念——我国的政党制度。在这样的逻辑下进行经济全球化学习有利于学生形成一个整体体系。

（二）原有知识结构分析

从理论层面上讲，上述理论逻辑基本上能够支撑学生了解并掌握有关我国政党制度的内容、优越性。但从生活层次上讲，学生们的没有参与过政治协商的民主活动，因此，如何引导学生将生活逻辑与理论逻辑有机结合，并正确的理解我国政党制度的优越性是本课教学必须突破的一个难点。

（三）非认知因素分析

受学生的年龄、身心发展等因素的影响，有不少学生仅仅停留于自己的生活经验上，易于带有情结地看等一些现象，这些问题是很好的教育资源，在教学时要做好相关的预设，并有准备地对待课堂上实际生成的问题。

三、教学目标

（一）知识目标：明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，也是我国的一项基本政治制度；了解我国的政党关系、知道多党合作的首要前提和根本保证、基本方针、根本活动准则和重要机构；深入认识并理解我国政党制度的基本特点和优越性。

（二）能力目标：学生把已有的知识，深入学习本课；提高归纳和分析能力，学会用唯物辩证的思维来观察问题，认识问题，提高自学能力。

（三）情感态度价值观目标：通过了解我国的政党制度的特点和优势，使学生拥护这一制度，增强维护这一制度的使命感、责任感，旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。

四、教学重难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的内容

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的特点和优越性

五、教学过程

（一）展示学习目标

（二）一、执政参政，特色鲜明

1、展示民主党派简称，成立时间地点和组成成员，部分民主党派领导人

2.民主党派的性质

作为各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的政治联盟，都是为社会主义服务的政治力量。（中国共产党是无产阶级政党，而我国的各民主党派是资产阶级性质的政党。错误）

3.我国的政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色社会主义政党制度，是我国的一项基本政治制度。

理解：1、通力合作的亲密友党关系

2、首要前提和根本保证

3、基本方针

4、根本活动准则

5、重要机构

6、归纳中国共产党和民主党派的关系

4.人民代表大会于人民政协的区别与联系

二、适合国情

优势显著

1、我国政党制度的显著特征

2、政党制度的优越性

三、框架结构总结

六、板书设计

七、习题练习

1.“党委挥手，人大举手，政府动手，政协拍手。”这则顺口溜的不当之处在于（

）

A．错误地认为中国共产党指引政治方向，但不履行国家职能

B．错误地认为我国人大的决策贯彻少数服从多数的原则[来源:

C．错误地把我国政府当作人大的执行机关

D．错误地认为人民政协不掌握国家权力就无法实现有效监督

2.有人比喻说，在我国，多党合作好比是交响乐，作曲时大家可以提意见，最后是由共产党博采众长来定谱。在我国重大方针、政策及法律的制定过程，民主党派或政协委员的社会调研、建言献策发挥了重要作用。这表明在我国（

）

①民主党派具有法律规定的决策权 ②政治协商制度是我国的一项根本政治制度

③协商民主是我国人民民主的重要形式④民主党派参与国家方针、政策的制定

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

3.新华社报道，中共中央统战部召开会议，要求加大党外干部任职力度。要重点推动民主党派、工商联成员和无党派人士进各级人大、政府和政协领导班子，加大政府部门任职安排力度。民主党派到政府部门任职（

）

①有利于民主党派参与执政

②有助于扩大民主党派的参政权力

③是民主党派参加国家政权的体现

④体现了民主党派的参政党地位

A．①②

B．②④

C．①④

D．③④

4.中国共产党、各民主党派、人民代表大会和人民政协在我国政治生活中均起着重要作用，它们之间的关系是（

）

A．后两者是国家机关，应接受前两者的领导

B．中国共产党、各民主党派是政协的组成部分，各级人大中均有它们的代表

C．政协和人大为实现多党合作、各民主党派参政议政提供了重要渠道，它们都是爱国统一战线组织

D．各民主党派和人大接受党的领导，政协对党的大政方针的制定发挥着政治协商作用