中国共产党的宗教工作基本方针名师教学视频（文字实录）

第七课 民族区域自治制度和宗教工作基本方针

第三框 中国共产党的宗教工作基本方针

一、教学目标：

（一）知识目标

1.了解我国所存在的五大宗教。

2.理解我国的宗教政策是实行宗教信仰自由；依法管理宗教事务；我国宗教坚持独立自主自办原则；积极引导宗教与社会主义社会相适应。

（二）能力目标

1.领会我国宗教政策遵循了宗教自身发展的客观规律，让学生尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力；

2.引导学生利用已有的历史知识，深入学习本课培养学生的综合能力，提高自主学习的能力。

(三)情感、态度、价值观目标

通过学习引导学生理解我国的宗教政策，以科学的态度对待宗教，弘扬科学精神，树立科学的世界观、人生观和价值观。

二、教学重难点：

1.重点:我国的宗教信仰自由政策。

2.难点:积极引导宗教与社会主义社会相适应。

三、教学过程：

（一）导入新课

以下图片各反映的是哪一种宗教？

（老师播放PPT展示我国的五大宗教。）

（学生积极思考并回答）

（二）讲授新课

小组合作探究：以上材料中，哪些活动是正常的，受法律保护的宗教活动？

各抒己见：宗教的本质是什么？

——宗教的本质：从根本上说，是一种唯心主义世界观。（有神论、非科学）

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在了解了宗教本质的基础上，请同学们辩一辩“结合我国国情分析：在我国宗教能否被取缔？”

区别

含义

宗教

客观事物在脑海中虚

幻的反映是唯心主义

公开活动，与社会

相适应

邪教

假借宗教旗号,神话首要分子,宣扬迷信学说,进行违法犯罪活动的邪恶势力

秘密结社，思想上控制

教徒，残害教徒身心，

聚敛财富，反抗社会

反人类、反社会、反科学

特点

本质

是一种社会意识，

是唯心主义世界观

组织

依法成立、登记

非法成立

教义

政策

有一整套的教义

依法保护正常的宗教活动

歪理学说

依法惩处、坚决取缔

老师总结：刚刚同学们进行了一番激烈的讨论，明晰了宗教是不能被取缔的，那么对于这种唯心主义世界观我国政府又是采取了什么样的政策呢？请同学们阅读教材，思考问题。

老师：家下来我们一起老学习一下我国的宗教政策。

1.宗教信仰自由政策

（学生提出疑问，学生与老师一起解决，突出学生的主体地位。）

2.依法管理宗教事务

（学生提出疑问，学生与老师一起解决，突出学生的主体地位。）

3.坚持独立自主自办的原则

（学生提出疑问，学生与老师一起解决，突出学生的主体地位。）

4.积极引导宗教同社会主义社会相适应

（学生提出疑问，学生与老师一起解决，突出学生的主体地位。）

5.弘扬科学精神

（学生提出疑问，学生与老师一起解决，突出学生的主体地位。）

（三）课堂小结

今天，我们学习了我国的又一重要政策，——宗教信仰自由政策。当今的中国，是日益强大的中国，所取得的成绩是各界人士共同努力的成果，作为青年一代的你们，要用马克思主义理论知识武装自己的头脑，用科学文化知识指导自己的行为，实现我们的中国梦，为民族的繁荣和振兴贡献自己的力量。

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（四）课堂练习

1.我国是多宗教的国家，下列不符合我国现行宗教政策的是

A.某宗教领袖担任全国政协委员

B.某高中生不允许其母亲参加正常的宗教活动

C.我国穆斯林自费前往沙特阿拉伯朝觐

D.某中学发起“校园拒绝邪教”签名活动

2.十一世班禅曾说过：历世班禅大师都践行慈悲济世，同时也是民族团结和国家统一的坚定维护者。这表明

A.我国政府依法管理宗教事务

B.我国实行宗教信仰自由政策

C.我国宗教坚持独立自主自办的原则

D.宗教能与社会主义社会相适应

3.在许多国家和地区民族矛盾、宗教冲突日益激烈的今天，我国民族团结、社会稳定，全国各族人民共同致力于社会主义现代化建设，其主要原因是

A.我国历史上就是统一的多民族国家

B.我国不存在妨碍民族团结和国家统一的因素

C.我国各族人民以及信教群众之间的利益没有差别

D.党和国家坚持和贯彻了正确的民族政策、宗教政策

（五）课后作业

1.记忆并理解本节课所学习的知识点，尝试建构知识网络体系。

2.完成对应练习。

3.进一步了解身边的人的信仰问题。

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