第四节 首都北京名师教学设计1

首都北京

【教学目标】

1、知识与能力

利用地图说说北京的地理位置、地形、气候等自然环境概况；

掌握北京的城市职能。

2、过程与方法

继续培养读图能力和分析整理资料的能力和方法；

3、情感态度与价值观

了解北京作为现代化大都市的发展状况，增强热爱祖国的情感。

【教学重点】

1、利用地图说说北京的地理位置、地形、气候等自然环境概况。

2、继续培养读图能力和分析整理资料的能力和方法；

【教学方法】讲授法、谈话法、讨论法、读图法、自主合作探究法。

【课时】

两课时（第1课时）

【教学过程】

一、引入新课

1.

上节课我们一起畅游了黄土高原，在那里欣赏了陕北民歌、安塞腰鼓，同时也领略了哪里千沟万壑的自然景观。那么，今天沃尔玛将要一起走进一个历史文化气息厚重的城市——北京。

2.

提出问题：“作为一个中国人，你对我们的首都了解多少？”请同学们说一下你所认识的北京。

下面，我们伴随着好听的歌曲“你好，北京”一起游北京！（展示北京的相关图片）

今天我们将从以下几个问题我们进行分析、学习北京。

（1）了解北京市的自然环境；

（2）知道北京的城市职能；

二、学习新课

Part 1

1、读图识图

读北京市及其周边省级行政区域图

①描出116°E线和40°N线，说说北京市的大致经纬度范围。

②找出与北京相邻的省级行政区域。

2、小组合作

读图6-4-3，图6-4-4，结合课本完成下列题目

①找出燕山、西山和华北平原，说说北京市的地形特点。

②找出永定河、潮白河、北运河，说说这些河流的流向与地势的关系。

③.结合图6-4-4北京气温年变化曲线与各月降水量柱状图，说说北京气候的特点，并分析春季多风沙的原因。

3、小结：

①地理位置

北京的海陆位置：距渤海150 km，；相对位置：位于华北平原北部边缘，北临燕山，西临太行山；东南临天津市，其余三面被河北省包围。北京市的经纬度位置为40°N，116°E。

②地形

北京市的西、北、东三面都为山地或高原包围，南部是平原，地势由西北高东南低。

③主要河流及其流向

北京市的河流属海河水系。永定河、北运河和潮白河是全市三条大河，受地形的影响，分别自西北和东北向东南流入天津，汇入海河，最终流入渤海。

④北京的气候特点

北京属暖温带大陆性季风气候，冬季冷干燥，夏季高温多雨。

Part 2 1、观察下列图片，认知北京是全国的政治中心，是祖国的心脏。

2、阅读课本P29，认知北京是全国的文化中心，知道北京的城市职能：

（图片展示天安门、人民大会堂、清华大学、国家图书馆、俄罗斯驻北京大使馆、体育场馆北京大学等，让学生从图中判断北京的城市职能。）

3、小结：以上图片显示了北京市是全国的政治文化中心。

Part 3 巩固提升

读“北京市简图”

，回答1〜3题。

1.①山脉的名称是 ( ) A.秦岭

B.太行山 C.雪峰山 D.大兴安岭

2.北京市的地势特点是 ( ) A.西南高、东北低 B.西北高，东南低

C.东南高、西北低 D.东北高，西南低

3.受地势影响，图中河流注入 ( ) A.渤海

B.黄海 C.东海 D.南海

4. 关于北京的叙述，正确的是（ ）

A.地处黄土高原

B.属于温带大陆性气候

C.区内河流无结冰期

D.是我国重要的铁路枢纽

5.下列叙述能够体现北京政治中心职能的是 ( ) A.北京是我国的首都，也是国务院所在地

B.北京有北京大学等著名高等院校

C.北京拥有大量银行机构、公司总部

D.北京成功举办了第二十九届奥运会

Part 4 随堂检测——快抢快答

1.北京大致位于40〫N、116〫E，从时区来看，属于(

)

A．东六区

B东七区

C．东八区

D．东九区

2、与北京相邻的省级行政区的简称完全正确的一组是：

A.冀、辽

B.冀、津

C .津、辽

D.晋、鲁

3. 按地理方位划分，北京应属于(

)

A．东北三省

B. 北部边疆

C．北方地区

D.长江中下游

4．北京市西靠属于太行山脉的西山，其在北京境内的最高峰是(

) A．八达岭

B. 百花山

C．妙峰山

D．东灵山

5．下列关于北京气候特征的说法，错误的是(

)

A．冬季寒冷干燥

B. 夏季炎热少雨

C．冬夏长

D．春秋短

6．人民大会堂、中南海所反映北京的职能是(

)

A．商业中心

B．文化中心

C．经济中心

D．政治中心

【课堂小结】

学生总结，教师补充

。