我的发现•日积月累全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《语文园地六》教学设计一、教学目标1. 学会写拟人句,体会拟人句的特点,体会拟人的修辞方法在描写动植物特点时的作用。2. 能背诵6句和乡村景物、生活有关的诗句3. 体会乡村生活的美好,培养学生的审美情趣和积累古诗词的兴趣。二、教学重难点目标1、2.第一课时我的发现日积月累我的发现今天,我们一起来读几

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所属课文：我的发现•日积月累

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学校：抚顺市东洲区章党镇九年一贯制学校

我的发现•日积月累全国优秀课堂实录

未知

2026-03-05 03:17:36

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关键词：我的发现•日积月累全国优秀课堂实录

正文

《语文园地六》教学设计

一、教学目标

1. 学会写拟人句,体会拟人句的特点,体会拟人的修辞方法在描写动植物特点时的作用。

2. 能背诵6句和乡村景物、生活有关的诗句

3. 体会乡村生活的美好,培养学生的审美情趣和积累古诗词的兴趣。

二、教学重难点

目标1、2.

第一课时我的发现日积月累

我的发现

今天,我们一起来读几个句子,看你有什么发现。(屏幕显示三个句子)

1.读一读,读准字音,注意加点的部分。

2.指名朗读句子,全班正音。

3.看一看,你发现了什么?(把物当作人来写)

4.组内交流。

5.换一换,将加点部分换成意思相同或相近的词语,再读一读,你又会发现什么?(如:第一句中“舞蹈”换成“摆动”)

6.试从本组课文中找出一个或几个这样的句子。

7.改句子练习。

日积月累

(屏幕上出现诗句)

1.自由朗读,读准字音。

2.同桌互读,体会诗意。

3.试说诗句的意思。

4.出示图片帮助理解诗意。

5.说说这些诗句有什么共同特点。

6.背诵诗句。回忆全诗,尝试背诵。

7.欣赏乡村风光图片,试写两句小诗。

8.展示自己的作品。

板书

语文园地六

我的发现日积月累拟人山水田园形象生动具体

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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