趣味语文教案和课堂实录｜教案在线预览

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吟诗中月品人间情——“月”诗积累汇报课执教:沙县三官堂小学谢梅兰设计理念:中国是诗的国度,中华诗词是民族文化的宝典。了解中华诗词,就可以了解民族的文化历史;欣赏中华诗词,就可以感受民族文化的灿烂。借助于于学校大阅读平台,让学生漫步古诗苑,感受中华诗词源远流长的历史风貌,领略多姿多彩的创作风格,了解明

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所属课文：趣味语文

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2021-05-24 19:49:55

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学校：沙县三官堂小学

趣味语文教案和课堂实录

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关键词：趣味语文教案和课堂实录

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吟诗中月品人间情

——“月”诗积累汇报课执教:沙县三官堂小学谢梅兰

设计理念:

中国是诗的国度,中华诗词是民族文化的宝典。了解中华诗词,就可以了解民族的文化历史;欣赏中华诗词,就可以感受民族文化的灿烂。借助于于学校大阅读平台,让学生漫步古诗苑,感受中华诗词源远流长的历史风貌,领略多姿多彩的创作风格,了解明星璀璨的大家名人,浏览醒世鉴人的名篇佳句,体会博大精深的思想内容,感知美妙绝伦的艺术特色。“月”是古诗中重要的主题。李白《静夜思》则是最为典型的一首,被誉为一首“无比精粹而不失伟大的东方乡情曲”,它创造了在中国诗歌中独树一帜的新“月象”──“思乡的明月”。在中国人的心目中,月亮就是人们寄托愁绪、抒发情感的一个美好的象征物。天上明月,人间情怀。经过几千年的历史沉淀,这天上的月亮已经走向人间,演变成中华民族独具特色的月文化,成为中华文化的一个元素,深入到每一个中国人的灵魂深处。

活动背景:

我们学校一直在做经典诵读校本课程,从去年建校开始,就全校性地开展“每周一诗每日一句”的经典诵读活动。一年下来学生已经积累了不少古诗。从十月份开始,我们班

以“月”为主题继续开展活动。通过“个人追逐赛”“小组追逐赛”“微信诵读群”等系列活动激发学生的兴趣。在活动中,学生也学会了一些欣赏诗歌的技巧和方法。此次活动是我们班诵读积累的一个阶段性小结。

活动目的:

1.复习梳理诵读积累过的古诗,进一步强化对古诗名篇佳句的识记。

2.初步领悟古诗的情感色彩,了解中国的月文化。

3.激发学生诵读中华经典的情趣,培养学生对祖国语言文字的热爱,提高学生的审美修养和文化品味。

活动准备:

收集、整理、背诵描写月的古诗,制作多媒体课件。

课时安排:

一课时

活动流程:

一、导入

1.全班诵读《静夜思》。

2.出示“何处名到水西,乘舟弄月宿泾溪。”

3.导入新课,板书课题。

二、吟诗弄月

1.请活动中表现优秀的同学背诵描写月的古诗。

2.开展小组追逐赛比比看那组积累的古诗多。

三、望月抒怀

(一)愁寄明月中

1.读“枫桥夜泊”品愁。

2.诵古诗名句解愁。

(二)喜从月中来

1.“诗情画意”说一说、读一读。

2.小结。

四、月下凡尘

1.月的含义

2.中国的月文化

五、总结延伸。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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