回顾拓展四教案推荐｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《回顾 拓展四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第四单元复习课教学设计一、教材分析本组课文由《钓鱼的启示》《落花生》两篇精读课文和《通往广场的路不止一条》《珍珠鸟》两篇略读课文组成。这四篇课文围绕本单元的主题“生活中的启示”,分别告诉我们:道德判断也许很简单,但实践起来却很难;通往广场的路不止一条,生活也是这样;做人不能只讲体面,而对别人没有好处

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾拓展四

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-04-25 08:39:00

来源学校

学校：固安县东湾乡北固城小学

回顾拓展四教案推荐

未知

2018-04-25 08:39:00

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关键词：回顾拓展四教案推荐

正文

第四单元复习课教学设计

一、教材分析

本组课文由《钓鱼的启示》《落花生》两篇精读课文和《通往广场的路不止一条》《珍珠鸟》两篇略读课文组成。这四篇课文围绕本单元的主题“生活中的启示”,分别告诉我们:道德判断也许很简单,但实践起来却很难;通往广场的路不止一条,生活也是这样;做人不能只讲体面,而对别人没有好处;信赖,往往能创造出美好的境界――让人真切地感受到,生活的确是一本永远读不够,也读不完的书,虽然书上没有一个字,却处处都是学问,就看我们善不善于去读它。

二、教学目标

【单元目标】:

1.通过复习能正确读写本单元“读读写写”中的词语。

2.回顾课文主要内容,领会作者从生活中得到的启示。

3.通过对名句的理解与同学交流自己在生活中获得的启示。【重点】:回顾课文主要内容,领会作者从生活中得到的启示。

【难点】:通过对名句的理解与同学交流自己在生活中获得的启示。三、合作探究

1、复习导入

电子白板展示本组课文图片,学生说出课题,回忆本组课文。

2、展示单元目标,学生读目标。

3、出示检测习题(学生在导学案上完成),然后组内订正,教师出示正确答案。

4、回忆本组课文内容,逐课开始复习,领悟启示。

5、重点复习落花生一文。

6、出示本组单元日积月累中的名句。学生读句子,小组讨论句意,教师加以指导。

四、本组作文

通过对以上名句的理解,联系生活实际,通过事例来说一说、写一写这句话对自己的启发或帮助。

关于本教案的常见问题

Q：回顾拓展四教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾拓展四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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