词语盘点优秀教学设计｜教案在线预览

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词语盘点教学设计一、词语盘点(一)完成读读写写1.复习导入(1)读一读四单元课文中你喜欢的词语。(2)导言:今天,我们再来读读一组很有积累价值的词语,它们一定能丰富每个同学的知识袋,让我们的行囊越来越饱满。2.自读词语,注意有些字的写法。(1)把成语读正确。(2)在课堂作业本上写一写这些词语。(3)

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-16 09:34:00

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学校：宣城市梅林实验学校

词语盘点优秀教学设计

未知

2018-04-16 09:34:00

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关键词：词语盘点优秀教学设计

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词语盘点教学设计

一、词语盘点

(一)完成读读写写

1.复习导入

(1)读一读四单元课文中你喜欢的词语。

(2)导言:今天,我们再来读读一组很有积累价值的词语,它们一定能丰富每个同学的知识袋,让我们的行囊越来越饱满。

2.自读词语,注意有些字的写法。

(1)把成语读正确。

(2)在课堂作业本上写一写这些词语。

(3)说说你还喜欢哪些类似于这样的词语。

总结:优美的词汇让人的大脑睿智,让人的知识更丰富,有兴趣的话,按课分类收集,你会体会到很有乐趣的。

(二)读读记记

师:有些词语,我们不仅需要读正确流利,还需要积累在脑海里,随时用在生活中。那么,请你们打开大脑里的记忆仓库,让这些词语都一一装入仓库里永存吧!

1.自由练读,读准字音,读熟。

2.边读边想每个词语的意思。

3.同桌对读。

4.开火车读。

男女生赛读。

5.全班交流你理解了那些词语,最喜欢的词语是什么?

6.练习背诵这些词语。

7.听写词语。

8.教师小结:

今天我们进行了词语盘点,对本单元的词语再一次整理复习,希望同学们在平时的恶学习中经常注意积累词语,这样自主学习会收到事半功倍的效果。

9.布置作业:

1.抄写读读写写,背诵并听写读读记记。

2.试着收集整理课外阅读文章里的词语。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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