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经济生活第三单元复习与练习讲评一、学习目标能够作出本单元知识结构图结合所学知识完成相关练习能够辨别和运用易错易混知识点二、自主探究(一)根据之前学习作出本单元知识结构图(二)区分“按劳分配和按生产要素分配”、“区分初次分配和再分配”。1、“按劳分配与按生产要素分配”区别适用范围适用于社会主义公有制经
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单元复习与测试课件配套优秀
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关键词:单元复习与测试课件配套优秀
正文
经济生活第三单元复习与练习讲评
一、学习目标
能够作出本单元知识结构图
结合所学知识完成相关练习
能够辨别和运用易错易混知识点
二、自主探究
(一)根据之前学习作出本单元知识结构图
(二)区分“按劳分配和按生产要素分配”、“区分初次分配和再分配”。
1、“按劳分配与按生产要素分配”
区别
适用范围
适用于社会主义公有制经济中
意义
体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位;有利于提高劳动者的积极性和创造性
在我国所有分配方式中居于主体地位
社会主义市场经济中
体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重
是我国分配制度的重要组成部分
地位
联系
都是由我国现阶段的国情和客观经济条件决定的
是发展社会主义市场经济的客观要求
2、“初次分配与再分配”
(1)分配的领域不同:初次分配是指在国民收入在创造它的物质生产领域进行的分配,如企业职工工资,农民工工资,农民承包土地获得的劳动报酬;再分配是国民收入在全社会范围内进行的再次分配,如事业单位工作人员的工资,社会保障收入等。
(2)分配的主体不同:初次分配的主体是各种市场主体,主要是企业,再分配的主体是国家。
(3)初次分配主要对企业职工工资的调整;再分配主要通过财政支出、税收调整、转移支付等手段进行。
(4)国民收入的分配过程如图示:
三、随堂训练
1.(2016天津文综,4分)《中共中央、国务院关于深化体制机制改革、加快实施创新驱动发展战略的若干意见》强调,要鼓励各类企业通过股权、期权、分红等激励方式,调动科研
A.B.
C.D.保障了科研人员在企业发展中的主体地位
2.(2015广东文综,4分)基尼系数是判断居民内部收入分配差异程度的指标。该系数介于0—1之间,值越小,表明收入分配越平均;反之,表明收入差距越大。国际上通常把0.40作为贫富差距的警戒线。2010—2014年,中国收入再分配后的基尼系数分别为0.481、0.477、0.474、0.473和0.469。对比下图,不考虑各国发展阶段和发展水平的差异,
①2010年部分发达国家的基尼系数
③
④发达国家依赖以市场为主导的收入分配机制实现社会公平
A.①② B.②③ C.②④ D.
3.(云师大附中2018届高三第八次月考)2018年3月,全国两会召开期间,调整个税起征点的话题引发了全社会的关注。小张的月收入(扣除社保及公积金后)为14000元,如果个税起征点由3500元上调为5000元,在其他条件不变的情况下,小张的实际月收入会
级数
1 2 3 4 全月应纳税所得额
不超过1500元的部分
超过1500元至4500元的部分
超过4500元至9000元的部分
超过9000元至35000元的部分
税率(%)
3 10 20 25 A.增加375元 B.减少375元 C.增加1245元 D.减少1245元
4.(2014浙江文综,4分)2010年后,我国光伏产业的产能严重过剩。这与全球光伏市场
A.财政政策 B.货币政策 C.税收政策 D.
6.(2016浙江文综,20分)在中央扶贫开发工作会议上,******明确指出:脱贫攻坚战的冲锋号已
材料一
1978—2014年我国的GDP和人均GDP 1978年与2014年我国农村居民贫困发生率和贫困人口
贫困发生率(%)
贫困人口(亿)
1978年
97.5
7.7
2014年
7.2
0.7
注 贫困发生率指贫困人口占总人口的比例。贫困人口按照年人均收入2 300元(2010年不变价)的农村
材料二 根据中共中央“十三五”规划建议精准扶贫和精准脱贫的要求,H市各级党委和政府勇担扶贫责任,积极创新扶贫方式,运用中央和省级财政扶贫资金,对有劳动能力的支持发展特色产业和转移就业,对“一方水土养不起一方人”的实施扶贫搬迁,对丧失劳动能力的实施兜底性保障政策,从而打开了扶贫
(1)指出材料一所反映的经济信息。
(2)结合材料二,运用财政作用的知识,分析H市扶贫工作中采取的方式所包含的经济学道理。
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