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3.3 中外著名旅游景观欣赏课型:新授教学目的:通过对资料的阅读,概括、初步学会对景观特点的描述。从地理角度说明景观特点的形成原因重点与难点:景观特点的描述和形成原因教学方法:启发式教学教具:多媒体,图片资料等课时:1课时教学过程:问题:1.你去过哪些著名景区?2.你能描述出这些景区的特点吗?3.能

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第三节 中外著名旅游景观欣赏教案1

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第三节 中外著名旅游景观欣赏教案1

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关键词:第三节 中外著名�…教案1

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3.3 中外著名旅游景观欣赏

课型:

新授

教学目的:

通过对资料的阅读,概括、初步学会对景观特点的描述。从地理角度说明景观特点的形成原因

重点与难点:

景观特点的描述和形成原因

教学方法:

启发式教学

教具:

多媒体,图片资料等

课时:1课时

教学过程:

问题:

1.你去过哪些著名景区?

2.你能描述出这些景区的特点吗?

3.能从地理角度说明这些景观特点的成因吗?

一、黄山:[自己阅读]

设问导学:黄山有哪些特点?(学生说)

总结:旅游景区景观特点的描述:(从以下几个方面加以描述)

(1)旅游资源是否丰富、多样

(2)景观的主要类型,以自然景观为主还是以人文景观为主,自然景观以山林为主还是以水体为主,人文景观以历史文化为主,还是现代风貌为主等等。

(3)景观有何地方特色和审美特色。

(4)景观品位的高低:是世界级、国家级还是地方级。

黄山特点:[来源:学科网ZXXK][来源:学#科#网Z#X#X#K]

[来源:学#科#网]

(1)旅游资源丰富,有景点400处。

[来源:学科网ZXXK][来源:学,科,网Z,X,X,K]

(2)景观以自然景观为特色的山地旅游风景名胜区。

(3)A、72峰:或崔巍雄伟、或峻峭秀丽、布局错落有致,天然巧成。

B、以天都峰、莲花峰、光明顶三大主峰为中心向四周铺展,跌落为深壑幽谷,隆起成峰峦峭壁,呈现出典型的峰林地貌。黄山四绝令海内外游人叹为观止。

(4)1982年,国家级重点风景名胜区,1990年,自然与文化双遗产。

我国的山地景观很多,山地景观的风景构成:(也包括黄山)

(1)主峰:(黄山的三大主峰:天都峰、莲花峰、光明顶)

(2)独特特点:(黄山:四绝)

(3)其它:日出日落、云海、瀑布、佛光、雾淞、景观的季节能变化、山珍野味。

活动:把班级分成四个小组,

奇松、怪石、云海、温泉,然后,学生扮作导游的角色,给大家进行讲解。

黄山四绝:黄山最独特的特点:

奇松:无树非松,无石不松,无松不奇。

怪石:似人似物,似鸟似兽,形态各异,生动逼真:仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都。

云海:全山有东海、南海、西海、北海和天海;而登莲花峰、天都峰、光明顶则可尽收诸海于眼底,领略“海到尽头天是岸,山登绝顶我为峰”之境地。

温泉:黄山温泉终年喷涌,水洁明净,可饮可浴。“五岳若与黄山并,犹欠灵沙一道泉”。

师生答疑:

黄山景区特点的成因(其实是最主要的特点的成因):

黄山景观按其分类属于自然景观中,自然景观的核心是地貌景观。山地景观更是如此。[来源:Zxxk.Com]

每一种地貌都有其形成的地质基础,所以分析自然景观一般从其地质地貌状况入手:

(1)地质基础:

A、花岗岩(岩石基础)——易于被风化,形成比较破碎的地貌形态。

B、断层发育:(构造基础:断块山)——溪谷、悬崖、陡坡、温泉等。

C、垂直节理发育(节理和层理)

前山:长而深、大而稀

后山:密集、长短深浅不一

——前山雄伟、后山秀丽

地质作用形成黄山地貌形态的基本骨架,然后由外力作用进行精雕细琢。

(

2)外力作用明显:

A、风化——风化壳是形成地貌的基础(为侵蚀打基础——峡谷和奇石)

B、搬运沉积

(3)气候和生物条件:

[来源:Z*xx*k.Com]

A、亚季——多降水——云海

B、生物——黄山松

(4)是由地质、地貌、气候、生物等多种自然因素共同造就的。

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