B优质课一等奖教案

课 题

授课者

学习内容

“house”。

学习目标

U6 B. Let’s learn

龙湖区亿信小学

蔡思莉

课 型

课时数

新授课

1 PEP五年级上册U6

B Let’s learn

1.

能听、说、读、写单词“tree”，“bridge”，“building”，“village”和2. 能灵活运用句型“Are there any …?”进行问答练习。

3. 能完成“Write and say”部分的写作和说话任务。

4. 教育学生要保护环境，热爱自己的家园。

1能听、说、读、写单词“tree”，“bridge”，“building”，

“village”和“house”。

2. 能灵活运用句型“Are there any …?”进行问答练习。

句型“Is there …?”和“Are there …?”的对比和应用。

单词卡片、多媒体PPT课件、图片。

教 学 过 程

学习重点

学习难点

学前准备

教学环节

Warm-up （热身）

教学活动

（1）Greetings. 师生问候。

（2）Sing a song. 唱英文歌。

（3）Free talk. 自由对话。

(1) 教学新单词

①

教学bridge 教师出示一张自然公园的图片，图片中包含河流、河流上有桥、草、森林等景物。

T: Look at this picture. What is it? 备注

Presentation （新课呈现）

Ss: It is a nature park. (引导学生用“Is there a forest / river …

in the nature park?”提问) Ss: Is there a … in the nature park? T: Yes, there is. / No, there isn’t. T: It’s a beautiful nature park in the picture. There’s a

T: Yes. It’s a nature park. What’s in the nature park?

forest, a path and a river in it. What’s on the river? Ss: It’s a bridge. 教师带读bridge，并强调字母组合“dg”的发音。然后学生练读，并尝试用bridge造句。

②

教学house 教师出示一座房子的图片并引入单词house。然后教师领读house，并强调字母组合“ou”在此处的发音。

用以下方式练读：

House, house, I have a small house. House, house, it’s a nice house. House, house, I love my house. 教师出示较多的房子的图片并领读单词。

T: How many houses are there in the picture? 引导学生用“There are … houses in the picture.”回答。

③

教学village 教师指着很多房子的图片，说：“Look! It’s not a nature park. It’s a village.”。

教师领读village，再出示一个小山村的图片（图中包含trees, birds, river等事物），问：“What can you see in the village?”。

引导学生用“There are …

in the village.”回答。

教师再出示两幅较为相似的village图片，问：“What’s the difference between Village A and Village B?”，引导学生用“There are …

in Village A. There are …

in Village B.”回答。

④

教学building 教师出示一座高楼的图片，问：“What is this?”，引出单词“building”。

教师领读building，并强调字母组合“ing”的发

音，学生同桌练习读building。

⑤

教师用多媒体课件出示森林的图片，说“Look, this is a forest. What’s in the forest? There are many trees.”

1. 学生拿出画纸和画笔，画一画自己理想中的自然公园。

Practice 2. 教师请几位学生上讲台用There be句型介绍自己的

（练习）

作品，其他学生用句型“Is / Are there any …?”问讲台上

的学生。

课堂练习——根据汉语填入所缺字母，完成单词。

①

建筑物

bu _ _ ding ②

公园

p _ _ k Consolidation （巩固拓展）

③

村庄

v _ _ lage ④

桥

bri _ _ e ⑤

房子

h _ _ se

Sum up （总结）

（1）总结生词和句型。

（2）情感教育：Don’t swim in the lake alone. It’s

dangerous.

Homework （作业）

（1）熟记新学内容。

（2）运用新学知识进行能力调查。

（3）完成小练笔。

U6 B. Let’s learn

Layout （板书）

There is / are …

- Are there any lakes on the mountains? - Yes there is one. tree

bridge

building

village

house