2 铁钉生锈了教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

一、课题：2、铁钉生锈了二、教学目标：能运用简单器材设计对比实验，能够持续观察铁钉生锈的过程，并认真记录实验现象，表达分析结果，提出防锈建议。知道铁钉生锈的原因是铁与水和空气的接触。了解防止铁生锈的基本方法。坚持参加较长时间的探究活动，尊重证据，愿意合作和交流。三、教学重点、难点知道

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 铁钉生锈了

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

145

下载次数

更新时间

2018-04-20 00:33:00

来源学校

学校：沈阳市于洪区彰驿初级中学

2 铁钉生锈了教学设计第二课时

未知

2018-04-20 00:33:00

145

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 铁钉生锈了教学设计第二课时

正文

一、课题：2、铁钉生锈了

二、教学目标：

能运用简单器材设计对比实验，能够持续观察铁钉生锈的过程，并认真记录实验现象，表达分析结果，提出防锈建议。知道铁钉生锈的原因是铁与水和空气的接触。了解防止铁生锈的基本方法。坚持参加较长时间的探究活动，尊重证据，愿意合作和交流。

三、教学重点、难点

知道铁钉生锈的原因是铁与水和空气的接触。了解防止铁生锈的基本方法。

能运用简单器材设计对比实验，能够持续观察铁钉生锈的过程，并认真记录实验现象，表达分析结果，提出防锈建议。

四、教学准备：

分组观察常见的生锈物品。

五、教学过程：

1、导入

铁会生锈这是人人皆知的事情，铁在什么情况下容易生锈呢？你研究过吗？

今天我们来研究铁生锈的条件是什么？

2、在生活中找一找生锈的铁制品。

观察铁锈是什么样的，比较铁锈与铁有什么不同。还在哪见过生锈的物品？

3、铁在什么条件下容易生锈。

以王刚小组为例，介绍实验方案的内容和格式，学生模拟实验，假设制订方案。

学生观察实验现象，记录数据，严整假设是否正确。

学生交流实验结果，归纳铁钉生锈的原因。

（暗示两个假设条件：一个是只有空气，无水。另一个是有水，有空气。）

（提醒学生：新钉子要把表面的油漆清洗掉或烧掉。）

4、了解防锈的方法。

怎样防止铁生锈呢？

你有什么好办法？兔油漆、搪瓷覆盖、制成不锈钢、表面涂上不易生锈的金属。

还有涂沥青、放干燥剂……

5、巩固

铁生锈的条件有哪些？

怎样防止铁的生锈？

关于本教案的常见问题

Q：2 铁钉生锈了教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 铁钉生锈了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 铁钉生锈了教学设计第二课时