Cppt配套的教案及板书设计

Uint5

There is a big bed

PartA

Let’s learn

小学五年级英语是整个小学英语阶段教学的一个分水岭，小学三四年级的英语对学生的写能力没有很高的要求，而到了五年级则对学生的写作能力有严格的要求。所以则需要从三年级起就给学生打好基础，从学会说单词到说句子，再到说多几个句子，最后到写句子，并规划写成作文。五年级的教学更应该如此。

所以本堂课讲着重于这个方面，本堂课的主要内容是人教版五年级上册第五单元

Unit 5

There

is

a

big

bed

Part A

Let’s learn . 本节课的教学目标：1.能够听说读写五个家具物品的单词或词组：bike,clock,photo,water bottle ,plant . 2.能够运用核心句型写成三个句子，描述自己的房间内的物品.

3.能够利用所学的单词句型，简单的解释自己的房间。

教学重点：1.单词

photo

bike

water bottle

plant

clock

2.句型

there be 句型，there is+单数

教学难点：1.There be 句型的理解与掌握，单词photo ,plant

的phonics的教学。

教学过程：

一.warm up 复习Uint4.

What

can

you

do?

I

can

... This

is

my

room .延伸What ‘s

in

your

room ?引导出新单词clock ,运用phonics教学新单词。每个新单词教学时都配上音标，再

利用phonics教学。

二．Presentation 操练

操练There

is

a... What’s

in

the

room ? There

is

a

clock

. Where’s

a

clock

?

It’s

on

the

wall

. There

is

a

computer

on

the

desk

. photo 新单词的教学，可以通过已经学过的单词phone推出ph的发音。

Bottle新单词的教学，可以通过已经学过的单词table,apple推出le的发音。Bike,plant也是利用此方法去教。

三．Practice. 1.根据ZhangPeng的话将句子补充完整。

There

is

a <

>

on

the

wall. There

is

a <

>

on

the

wall,too. There

is

a <

>

on

the

desk. There

is

a <

>

on

the

desk,too. There

is

a <

>

near

the

door. There

is

a <

>

near

the

window. 2.Let’s

try ,解释题目，listen

and

tick . 3.There

is/are

句型的操练习。（补充There

is

+单数名词。There

are +名词的复数形式。

）

四．Review

and

Summary.

1.自己画一幅自己的房间图，然后向你的同桌自己的房间。（用新学的单词和句型）

2.请四个同学上讲台描述自己的房间。

五．Homework 1.用所学单词补充填空。

This is（

）room，There（

）a clock on the wall. （

）is a photo on the (

),too.There is a computer (

) on the desk . There is (

) water (

) on the desk,too. There is a bike

near

the

door.

I

love

my

room!

2.根据上文写一篇关于你自己房间的作文。

本堂课我的教学目标是达到的，但是在课堂上学生练习的比较少，总是我在讲，学生参与的比较少，单词教学虽然运用了phonics教学，但是没有进行拓展，以后的教学应该多多渗透phonics教学。另外本课时教学中可以渗透一些名词变复数的的规律，例如photo的复数是photos（有生命的es,加无生命的加s）.对于部分基础较低的同学，我个人觉得如果他们没有弄懂本堂课的知识点，可以下课后再由老师辅导，甚至可请中上等的学生帮忙辅导。总之课堂上应该多练习，提高课堂效率。