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《Unit 4 Mocky's birthday》教学设计1 一、教学目标:技能目标:1.复述课文2.能正确进行自我学习情况评价知识目标:1.一般过去时态2.看图写话情感、文化、策略目标:反思本单元学习情况,体验成功的乐趣二、教学重点:看图写话复述课文三、教学难点:看图写话四、教学工具:图片,卡片,
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Unit 4 Mocky got a birthday gift教学教案设计
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关键词:Unit 4 Mocky got a birth…教学教案设计
正文
《Unit 4 Mocky's birthday》教学设计1 一、教学目标:
技能目标:
1.复述课文
2.能正确进行自我学习情况评价
知识目标:
1.一般过去时态
2.看图写话
情感、文化、策略目标:
反思本单元学习情况,体验成功的乐趣
二、教学重点:
看图写话
复述课文
三、教学难点:
看图写话
四、教学工具:
图片,卡片,多媒体课件
五、教学过程:
歌曲
T:活动组织
S:分角色表演唱P31歌曲
语言
S:独自回忆字母gr本单元讲的读音
T:出示字母
s个别回答
T引导评价,展示P78的读音
S:听回忆内容
Ss与T一起描述lesson1的故事。
T:放录音(故事描述部分)
讲述故事
四人小组内复述
自己复述
T出示挂图和主体句型
Ss独立完成P36练习1 四人小组讨论
T巡视
Ss与T订正
Ss完成练习P13、练习1、2 S看图自己说一说
T引出story Ss个别说
动笔完成P37、练习1 巡视
S看图准备,小组内交流,完成练习
T引导看图
S读反思内容提出不懂的
自己评价
小组内交流
全班交流
T巡视
T要求:
至少写两句话,完成在书上。
自我评价
T:引导S反思自己本单元学习情况
作业设计:
完成P49练习2和评价
预习unit5 lesson1 六、板书设计:
Unit4 Mocky’s birthday
Lesson6 Write story and self-assessment Assessment
T1 T2 T3
Jane was first in the race. …
Model story:Last Sunday I visited my
grandma.We went to the zoo and played with rabbits there.I had a great time. Your story: …
self-assessment
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