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个性化备课表课 题教学内容教学重点教学难点教学准备科学流动的水小组分工合作制作小水轮模型。对如何使小水轮转得快做出设想，并用实验证明。红萝卜、小塑料片若干、铁丝支架、水槽、烧杯或可乐瓶、与流水有关的图片和声像资料等第一课时☆教学导入一、阅读指南车信箱，介绍古时水磨及这一技术发明给人类带来的好处和
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2 流动的水教案教学设计导入整理
未知
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关键词：2 流动的水教案教学设计导入整理
正文
个性化备课表
课 题
教学内容
教学重点
教学难点
教学准备
科学
流动的水
小组分工合作制作小水轮模型。
对如何使小水轮转得快做出设想，并用实验证明。
红萝卜、小塑料片若干、铁丝支架、水槽、烧杯或可乐瓶、与流水有关的图片和声像资料等
第一课时
☆教学导入
一、阅读指南车信箱，介绍古时水磨及这一技术发明给人类带来的好处和它创造的价值。
二、提问：水磨是怎样利用水力的？
☆探究活动
自制小水轮。
教学时间
课时数
1课时
教
1、教师出示一个小水轮范例。
学
2、介绍制作小水轮的材料及基本制作方法。
过
（见下方附图）
程
3、学生动手制作。
4、简单测试后展示自己的作品，交流制作经验。
☆附图（制作水轮车的资料）
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关于本教案的常见问题
Q：2 流动的水教案教学设计导入整理是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《2 流动的水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。