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Words in each unit (1---2) 潜口镇中心学校方文惠教学目标:1、复习1---2单元的单词,并能在实际情景中的灵活运用。2、通过对话,培养学生的合作精神。3、运用有韵律的歌谣,巩固国名,增强世界意识。4、培养学生英语的听说读写能力,激发学习兴趣。教学重难点:重点:掌握Unit1
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- 学校:黄山市徽州区潜口镇中心学校
Words in each Unit教学评价实录
未知
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关键词:Words in each Unit教学评价实录
正文
Words in each unit (1---2)
潜口镇中心学校
方文惠
教学目标:
1、复习1---2单元的单词,并能在实际情景中的灵活运用。
2、通过对话,培养学生的合作精神。
3、运用有韵律的歌谣,巩固国名,增强世界意识。
4、培养学生英语的听说读写能力,激发学习兴趣。
教学重难点:
重点:掌握Unit1——2单元中的重点单词。
难点:Unit1——2单元中单词在生活中的运用。
教学过程:
Step1、Free
talk Step2、出示课件Let’s
chant,师生跟读歌谣。
Step3、a.课件依次呈现五个国家的标志性建筑或相关动物和单词,学生集体拼读,然后把这些单词运用于句子当中。
B.课件出示相关练习,将动物和国名连线。
C.课件展示教师和学生的图片,让学生说出有关单词。
e.出示家庭成员的图片,让学生说出单词并拼读。
f.复习单词:boy、girl、man、woman并在句型中的运用。—Who
is
this/that
、、、、、、?及其回答。
g.Group
work学生出示全家福,在小组中相互介绍家庭成员,并在黑板前演示,学生和教师一起做出评价。
Step4、Homework 1、
出示课件,单词分类练习。
2、
鼓励学生在实际生活中多用英语进行交流。
板书设计:
(略)
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关于本教案的常见问题
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