Words in each Unit教学评价实录
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正文
Words in each unit (1---2)
潜口镇中心学校
方文惠
教学目标：
1、复习1---2单元的单词，并能在实际情景中的灵活运用。
2、通过对话，培养学生的合作精神。
3、运用有韵律的歌谣，巩固国名，增强世界意识。
4、培养学生英语的听说读写能力，激发学习兴趣。
教学重难点：
重点：掌握Unit1——2单元中的重点单词。
难点：Unit1——2单元中单词在生活中的运用。
教学过程：
Step1、Free
talk Step2、出示课件Let’s
chant，师生跟读歌谣。
Step3、a.课件依次呈现五个国家的标志性建筑或相关动物和单词，学生集体拼读，然后把这些单词运用于句子当中。
B．课件出示相关练习，将动物和国名连线。
C．课件展示教师和学生的图片，让学生说出有关单词。
e．出示家庭成员的图片，让学生说出单词并拼读。
f．复习单词：boy、girl、man、woman并在句型中的运用。—Who
is
this/that
、、、、、、？及其回答。
g．Group
work学生出示全家福，在小组中相互介绍家庭成员，并在黑板前演示，学生和教师一起做出评价。
Step4、Homework 1、
出示课件，单词分类练习。
2、
鼓励学生在实际生活中多用英语进行交流。
板书设计：
（略）
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来自：学校：黄山市徽州区潜口镇中心学校
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