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Unit 3 Look at me 教案安徽省安庆市宿松县洲头乡中心小学石亮洁教学目标与要求:1、进一步巩固 How are you? I'm fine./Fine, thank you. 等问候语,能在情景中准确运用。2.能够听说、认读eye, face, ear, nose, mouth,这些关

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2022-06-02 19:35:14

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学校：宿松县洲头乡中心小学

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Unit 3 Look at me 教案

安徽省安庆市宿松县洲头乡中心小学石亮洁

教学目标与要求:

1、进一步巩固 How are you? I'm fine./Fine, thank you. 等问候语,能在情景中准确运用。

2.能够听说、认读eye, face, ear, nose, mouth,这些关于身体部位的单词,并能用英语介绍自己身体的部位。

教学重点:关于头部的单词 eye, face , ear, nose, mouth的学习。

教学难点:eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位,教师可鼓励学生张大口型,相互检查。mouth 一词的尾音发音较难,教师可适当提醒学生,注意口型。

课前准备:教师准备一个五官可以拆卸的人物或小动物的头像。

教学过程:

1、热身、复习 (Warm-up/Revision)

2、呈现新课、操练 (Presentation/ Practice)

(1)出示五官可卸下来的小动物的头像,教师介绍这个小动物。

(2)教师取下小动物的鼻子说:This is his nose. 由此引出本课单词的教学eye, face , ear, nose, mouth ,让学生先初步了解单词。

(3)认读eye, face , ear, nose, mouth 的单词卡片和图片。

(4)教师指着自己说:Good morning. I’m Miss S … Look at me . 指着自己的头说:This is my head. 并鼓励学生指着自己的头说:This is my head. 用同样的方法依次介绍:eye, face , ear, nose, mouth 。

(5)让学生听录音,跟读 Let’s learn 部分的单词。

(6)游戏:贴五官

关于本教案的常见问题

Q：CPPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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