3 地震灾害中的英雄少年名师教学设计

《四年级品德与社会》教学没设计

学会安全自护

广州市花都区新华街五华小学黄月平

教材分析:

教材以图片和简单的文字说明,引导学生从不同角度观察社会,使学生明白安全是健康文明生活的保证,在心中时刻树立自我保护的安全意识。以“圈画别人不可触摸的地方”这一活动让学生正确认识自己身体的界限,初步懂得如何防止侵犯。然而解读教材时,我发现安全隐患除却交通、消防之外还有很多很多,我校是城中村学校,外来工比较多,情况更为复杂。于是教材处理中,我特意突显了学校周边隐患及游泳安全、自己身体界限的认识与保护。

学情分析:

四年级学生的安全自护知识在老师、家长零碎传授下有一定的储备,但多数学生对安全问题警惕性不高,往往是“听起来重要,关键时候忘掉”。对于性健康教育,由于起步晚,家长和老师对该话题常处于“欲说还休”的尴尬境地,所以学生的认知更是薄弱。而该年龄段的学生体力、心智发育不够成熟,阅历简单,辨别是非及反抗能力较差,还是很容易受到意外事故和社会不良行为的伤害。

设计思路:

我牢牢把握“将学生的现实生活引进课堂,将课堂所得延伸到学生的生活”这一理念,引导孩子从自己的世界出发,用自己的眼镜观察,用自己的心灵感受,用自己的方式研究。让学生在课堂上交流课

前的观察、调查、收集,了解生活中的安全隐患。然后通过老师精心预设的校园周边隐患图片和事例、参与课堂讨论、师生合作演示、设计安全口号等活动,学会在特定的环境中采取恰当的自我保护措施,懂得安全是健康生活的基本保证,树立自我保护意识,提高自我防护能力,远离各种伤害。

教学目标:

知识与技能:了解生活中的安全隐患及自我保护常识,正确认识自己的身体的界限。

过程与方法:通过调查、收集身边的安全隐患、事例,参与课堂讨论、动手设计等活动,学会在特定的环境中采取恰当的自我保护措施。

情感与价值:懂得安全是健康生活的基本保证,树立自我保护意识,提高自我防护能力,远离各种伤害。

教学重点:学生自我保护意识的树立。

教学难点:引导学生在特定的环境中采取恰当的自我保护措施。

教学准备:

教师:收集图片、录音、制作课件

学生:调查身边的安全隐患,收集意外伤害事例,蓝色、红色彩笔。

教学过程:

一、课前三分钟:欣赏安全歌曲《安全弦》

二、活动一:引用资料,揭示主题

1、引入:同学们,刚才歌曲告诉我们,生命是要用安全呵护的,可是,我们宝贵的生命在各种意外伤害中却是那么的脆弱。请看图片:

2、3、4、 出示各种图片

小结:多么令人痛心的场景啊!我们再来看2则信息:出示:1据卫生部颁布的资料:我国每年有40多万的中小学

生遭受溺水、交通、中毒、火灾等意外,其中死亡人数约1.6万,平均每天有40多人,相当与每天有一个班的学生在消失。。。。。。

2、世界卫生组织统计,意外伤害是各国儿童的第一大“杀手”,全世界每天有2270个孩子死于意外事故。

5、看到这些信息,你们有什么感受呢?

6、学生发言

7、教师小结:是啊,这些触目惊心的图片和数字都在告诉我们安全很重要,然而专家指出,如果学会自我保护,有百分之八十的意外伤害是可以避免的,所以学会安全自护是多么重要啊!(板书课题)

三、回归生活,深化认知

1、插图引路明隐患

过渡:平时我们的爸爸妈妈和老师总是教育我们要注意安全,可是有的孩子却总是记不住,你们看!

2、出示四幅图:这些行为对吗?会产生什么后果呢?(如果你认为正确的,我们就做出ye的手势,如果错误的,就做出X的手势。)

3、出示图片,指名回答

4、小结:同学们的安全知识真丰富,能从小小的插图中看出隐藏的危险,类似这样“表面看起来没什么,容易被人们忽视,其实隐藏这危及人们健康和安全的因素,我们称之为“安全隐患”。(出示安全隐患概念)所以我们一定要留心这些隐患,学会自护。(板书:留心隐患学会自护)

四、分析图片促反思:

1、过渡:然而,世事难料,有时候危险可是会自己找上门来的,那可怎么办好呢?现在老师给大家请来安全小卫士,让她考考大家:亲爱的同学们,大家好!我是安全小卫士,今天我来考考你们,看看谁的安全意识最高。

2、出示:图一:当你在公共场所和家长走散以后,有陌生人说带你去找爸爸,你。。。。。。。。。。。

图二:放学了,有一个不熟悉的人想接你回家,你。。。。。。。。。。。。

3、4、5、6、 请学生小组讨论:同学们请小组讨论讨论

请学生代表发言

小结:通过刚才的交流,同学们懂得了很多自我保护的方法,希望大家以后遇到上面类似情况时千万别紧张,要提高警惕,

先让自己安全脱离危险免受伤害,再告诉父母、老师、或拨打110

报警电话。

五、拓展延伸,知行结合

1、看了同学们刚才出色的表现,为了你们安全健康快乐地学习、生活,警察叔叔编了一首安全警示歌谣,请同学们一起来读一读吧。

2、3、 同学们,课上到这里,你能告诉大家你的收获吗?

播放《平安每一天》:是的,希望大家都有一双警惕的眼睛,

要知道我们的生活中随时可能发生意想不到的事情,当我们遇到危险时,一定要镇定,运用我们学过的安全自护的方法来机智地脱险。愿我们在座的每一个孩子以及所以世界上所有的孩子平安每一天,健康快乐地成长。最后,让我们在《平安每一天》这首歌中结束我们今天这节课吧!

板书:

学会安全自护

留心隐患学会自护

远离伤害健康成长