Unit 2 In the zooPPT配套教学设计内容

Oxford English 1A

Module 4 Unit 2 (Period 1)

In the zoo

执教者:盛桥中心校顾韵一(4)班2017.12.8

一、课时划分

Period 1:In the zoo

Period 2:The animal I like

二、单元教学目标

●语言知识与技能

1. 在语境中,学习、理解并运用本单元的核心词汇:

monkey, tiger, panda, bear

2. 在语境中,学习、理解并运用句型:

What’s this/ that? It’s a… It’s… It’s…

●过程与方法

1. 能在教师的引导下开展对话,询问他人所看到的动物。并进行简单描述。

2. 以对话为途径,在语境中引导学生进行说说练练。

3. 在课堂交流中,积极与他人合作,共同完成学习任务。

●情感态度价值观

通过学习,学生能够更进一步了解动物园内的动物的特点,在学习中,通过画一画动物感受动物给我们的生活带来的快乐,从而激发他们对于动物的喜爱之情。

三、分课时教学目标

四、第一课时文本

Kitty: Eddie, what’s this?

Eddie: Oh! It’s a monkey. It’s brown. It’s thin. Kitty: Wow, what’s that?

Eddie: It’s a tiger. It’s orange and black. It’s big. Kitty: I see black and white. What’s that? Eddie: It’s a panda. It’s fat.

Kitty: Look! It’s a panda, too.

Eddie: No, no, no. It’s not a panda.

Kitty: No? What’s this?

Eddie: It’s a bear. It’s brown. It’s big and fat.五、本课时教学设计

Blackboard design：

1A M4U2 In the zoo

What's this/ that?

It's a

monkey.

It's brown. It's thin. tiger

orange and black big panda

black and white fat

bear brown big/ fat