Recycle 1优质课教案｜教案在线预览

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PEP三年级英语下册Recycle1第二课时一、教学目标:1.知识与技能目标:(1)复习1-3单元的重点句子,创设具体情景,并自然运用重点句子。(2)让学生掌握新出现的句子:Who is not here?2.过程与方法:通过对话和表演的形式掌握目标语言。3.情感与文化目标:通过前三单元的学习,使学

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所属课文：Recycle 1

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2018-04-24 10:07:00

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学校：泸西县建设小学

Recycle 1优质课教案

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关键词：Recycle 1优质课教案

正文

PEP三年级英语下册Recycle1

第二课时

一、教学目标:

1.知识与技能目标:

(1)复习1-3单元的重点句子,创设具体情景,并自然运用重点句子。

(2)让学生掌握新出现的句子:Who is not here?

2.过程与方法:

通过对话和表演的形式掌握目标语言。

3.情感与文化目标:

通过前三单元的学习,使学生能够达到大方的与不认识的人打招呼,热爱世界,关心爱护家人,以及喜爱赞美小动物。

二、教学重、难点:

1.重点:让学生将1-3单元的重点句子融为一体,并能在具体情景中自然运用。

2.难点:让学生掌握新出现的句子:Who is not here?

三、教学准备:

The video, word cards and some pictures.

四、教学过程:

Step1:Warm up & Revision

1.Free talk

T: Good morning, boys and girls.

S: Good morning, Miss Song.

......

2.Revision

T: Hello, I am. ..What’s your name?

A: I am…

T: I am from…Where are you from?

A: I am from…

T: Who’s that boy?

A:He’s …….

Step2:Presentation

1.课件出示刘星的家庭照,运用This is ….介绍家人。

2. 课件出示课本34页内容。要求学生观察图片完成Look and tick.

3.课件出示课本内容,并问学生:Who’s that man ? S: He is Sarah’s grandfather. 依次进行问答找出grandmother,mother,brother and Sarah,相机引出难点句子Who is not here?,引导学生回答:Father,Sarah’s father。 4.多媒体出示如下几个问题:

Who’s that man/woman/boy? He’s/She’s Sarah’s….

让学生带着这些问题再看课文,并作答。教师给予鼓励与肯定。

5.全班跟读,再分角色跟读几遍,教师注意教读Who is not here? Step 3:Practise

Game:Role-play

让两位学生头戴John和Sarah的头饰。将本节课的情景演示出来。学生看过示范后,两人一组进行游戏。

6.课件出示Find and circle.部分引导学生圈出已学单词。Man,an,rat,pen,ten,can,big,fat,at,thin.

7.课件出示一只猫及相关信息,UK,fat,white引导学生描述The cat is from….It’s …and it’s….

8.用光盘播放歌曲,让学生学唱。

五、课堂小结:

The main sentences.

六、作业布置:

Introduce your family to your parents.

板书设计:

Recycle 1 Look and tick

Who’s that man/woman/boy?

He’s/She’s Sarah’s….

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Recycle 1优质课教案