2.复式统计表的认识和应用练习优秀公开课教案

列方程解决实际问题练习【7】

教学内容:

教科书P12第9~15题

教学目标要求:

1.进一步巩固形如ax+b=c的方程的解法,会列方程解决两步计算的实际问题。

2.使学生在积极参与数学活动的过程中,养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯。

教学重点:

进一步掌握列方程解应用题的方法

教学难点:

能熟练理解题意、分析数量关系正确找出应用题中数量间的相等关系。

教学过程:

一、基础训练

1.列方程,不计算。

(1)每支钢笔x元,购买4支钢笔要60元.

(2)小明有x张邮票,小军邮票的张数比小明的3倍还少5张,小军有邮票55张.

(3)修路队x天修2.4千米的公路,平均每天修0.6千米.

(4)商店运来苹果a千克,运来的橘子是苹果的5倍,运来橘子200千克.

2.我当包公,判一判.

(1)0.5是方程3x+0.7=1.6解

(2)方程一定是等式,等式也一定是方程

(3)方程3x+3=27与方程2x+2=18的解相同

(4)X+2=2+x是方程

3.择优录取,选一选

(1)方程4x-2=10的解是()

A.x=2 B.x=3 C.x=32 D.x=48

(2)甲乙两地间的铁路长480千米,客车和货车同时从两地相对开出,经过4小时相遇.已知客车每小时行65千米,货车每小时行x千米.不正确的方程是()

A.65×4+4x=480 B.4x=480-65 C.65+x=480÷4 D.(65+x)×4=480

(3)六(1)班植树68棵,比六(2)班植树棵数2倍少8棵,六(2)班植树多少棵?解:设六(2)班植数x棵,下列方程错误的是()

A.2x-8=68 B.2x=68+8 C.68=2x+8

(4)张强今年a岁,李东今年(a-7)岁,再过c年,他们的年龄相差()岁.

A.7 B.c C.c+7

(5)x=1.5不是方程()的解。

A.5x+6x=165 B.10×5-6x=41 C.3x-1.8=2.7

二、综合训练

1.P12第9题解方程下面3条

2.解决问题,我能行

学生说一说数量关系式,列方程,独立解方程

(1)P12第11-12题

小瓶容量×3=1.5

大瓶单价-3.2=1.8

此题出现了两个未知数,怎么办?

学生说一说:一个用x表示,另一个用y表示学生独立列方程,并解方程

(2)p12第14题

学生说一说数量关系式列方程,解方程

12个墨水的价格+1个文件夹价格=25.1

(3)P12第15题

读题理解“华氏温度=摄氏温度×1.8+32”

三、课堂小结

今天这节课我们学习了什么内容?你有哪些收获?四、课堂作业

1.P12第9题上面3条。第10题。第13题.