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17 爱发脾气的孩子 第二课时教学目标1.能正确流利的朗读课文。2.懂得遇到不顺心的事,不能乱发脾气。教学重点:能理解课文。教学难点:教会学生课文告诉的做人道理。教学流程:一、复习引入1.检查认读生字词。2.说说课文主要写了一件什么事?二、朗读感悟1.朗读课文,想想为什么把那个男孩子叫做“爱发脾气的
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17 爱发脾气的孩子教案板书设计特级教师教学实录
未知
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关键词:17 爱发脾气的孩子教案板书设计特级教师教学实录
正文
17 爱发脾气的孩子
第二课时
教学目标
1.能正确流利的朗读课文。
2.懂得遇到不顺心的事,不能乱发脾气。
教学重点:
能理解课文。
教学难点:
教会学生课文告诉的做人道理。
教学流程:
一、复习引入
1.检查认读生字词。
2.说说课文主要写了一件什么事?
二、朗读感悟
1.朗读课文,想想为什么把那个男孩子叫做“爱发脾气的孩子”。
2.一边读一边想:这个孩子为什么后来又不发脾气?
3.小组讨论。
4.指导读课文最后一段。理解为什么说这是一个无法填平的洞?体会男孩的心情。
5.朗读全文,把你的疑问提出来,全班讨论。
6.读了课文,你明白了一个什么道理?
三、拓展延伸
读了课文后,你有什么收获?你们如果再发脾气可以用这样类似的方法。
四、课后练习
1.有感情地朗读课文。
2.把自己喜欢的词语收集到词语花篮中。
板书设计: 乱发脾气
失去朋友
钉上钉子 无法填平
不发脾气 控制自己
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关于本教案的常见问题
Q:17 爱发脾气的孩子教案板书设计特级教师教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《17 爱发脾气的孩子》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。