资料摘要
大自然，谢谢您教学目标：1．知识与技能(1)了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。(2)增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。2．情感与态度(1)愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。(2)通过了解大自然带给我们的礼物，培养热爱自然、亲近自然的
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- 所属课文：8 大自然，谢谢您
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- 2018-05-25 08:33:00
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- 学校：武穴市师范附属小学
8 大自然，谢谢您教案1
未知
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关键词：8 大自然，谢谢您教案1
正文
大自然，谢谢您
教学目标：
1．知识与技能
(1)了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。
(2)增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。
2．情感与态度
(1)愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。
(2)通过了解大自然带给我们的礼物，培养热爱自然、亲近自然的情感。
3．行为与习惯’
(1)能积极地投人到学习活动中去，逐步培养爱提问、爱实验的习惯。
(2)体会大自然的美，进而培养保护大自然、保护环境的意识。
4．过程与方法
通过小组交流、课件展示、观看录像，了解大自然带给我们的礼物，做到感谢大自然，保护环境。
教学重难点
1重点：(1)知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。
(2)体会大自然的美，进而增强环保意识。
2．难点：通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识。
教学设计：
教学准备
教师准备：多媒体课件、大自然的风景图片。
学生准备：跟家长一起搜集大自然带给我们的礼物。
教学过程
活动一：夸夸大自然
1、
猜猜他是谁。
出示奖状：最慷慨最无私奖。
猜猜老师的奖状会奖给谁？
2、
出示颁奖词：是你与孕育了大千世界；是你馈赠了靓丽的美景；春之暖，夏之热，秋之韵，冬之冷，每个季节，每出风景都染上了动人的“容颜”；是你给了我们生存的物质能源，让我们视野变得丰富，让我们的生活变得充实。
活动二：感受大自然的礼物
师：大自然的无私反映在我们生活的方方面面，让我们一起来感受大自然的第一件
礼物吧！
·感受四季变幻
出示棉衣
老师这儿有一件既漂亮又暖和的羽绒服你愿意穿吗？如果让你一直穿着它，你愿意吗？为什么？
师：是的，这就是大自然送给我们最美的礼物——变幻的四季
(课件展示武穴四季各处画面)
面对这样慷慨的大自然你想说些什么？（板书课题：大自然，谢谢您）
活动三：寻找大自然的礼物
1、
交流课前寻找到的大自然的礼物。
2、
播放大米是怎么来的视频及学生拍摄的视频。
3、
观看桔子的来历及房子的成形过程。
4、
师总结：大自然的礼物包括了我们生活的各个方面，面对这样的大自然你想说些什么？
活动四：探究大自然的礼物
其实，大自然不仅无私地给了我们取之不尽用之不竭的看得见的礼物，还给了我们许多看不见的礼物，需要细心的人才能找到。瞧，我们班就有这样的同学，我们一起去看看。
1、
播放学生发现的蚂蚁搬家视频。
2、
学生交流自己的发现。
3、
教师归纳总结板书——智慧
同学们，你们知道吗，现在我们的许多发明创造那么先进发达，一半是那些勤奋，拥有渊博知识的科学家的功劳，而另一半则是我们人类的老师大自然的功劳。人类发明了雷达、电子蛙眼的灵感都来自大自然，让我们一起去看看。
1、
播放《鲁班发明锯》的故事。
2、
学生交流自己的发现。
3、
教师总结板书大自然的礼物——灵感
活动五：回馈大自然的礼物
我国自古就是礼仪之邦，来而不往非礼也。我们应该送什么礼物给大自然呢？
1、
学生交流。
2、
教师总结：是的，保护环境，爱护大自然就是送给大自然最好的礼物，老师希望大家把这份感谢化作实际行动，实施在生活的每一天，能做到吗？
板书设计
大自然，谢谢您
物质
衣食住行
变幻四季
礼物
智慧
蚂蚁搬家
白云高飘
灵感
蜻蜓——飞机
风能发电
爱护大自然
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5ygggwenku_52017
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