9 我和我的家优秀教学设计

我和我的家教学设计

一、导入：

1、同学们，在上课之前，我们先来欣赏一首歌《让爱住我家》,会唱的同学可以一起唱。

2、让爱天天住我家，让爱天天住你家，真好！我爱我的家！那你爱你的家吗？（爱）今天，我们就以家为话题，来聊聊我和我的家。出示课题、贴黑板上。

二、说说我和我的家

1、老师先来采访一下，你的家里有哪些人？（提问5至6人）

2、同学们，刚刚大家说的这些家人组成了我们一个又一个的家，每个家庭里最激动人心的时刻就是迎接新生命的到来。你们听，一声婴儿的啼哭，一个新的生命走进了家庭。在家人的期待中，我们来到了这个世界。在你出生的时候，你的家人是怎样欢迎你来到这个家的，把你出生时的故事跟大家讲一讲。谁来跟我们分享一下？（介绍出生时的故事2人，介绍名字的由来2人，家人对我的期待2人左右）

说得可真好，你看，你的出生在你们家是一件天大的喜事。还有同学要来跟大家分享吗？

3、刚刚大家的发言中都体现了家人对我的爱。你生活在这样的家庭中，你感觉怎么样？（很温暖、幸福......）

4、我注意到，刚才大家在交流的时候，出现了很多关于家人的称呼。你了解这些称呼吗？这些称呼又与我们有着什么样的关系呢？其实，有一首歌能很好地介绍家庭成员的关系与称呼，让我们一起来听一听吧！

5、播放《家族歌》歌曲视频，边看边唱边记住这些关系和称呼哦！

6、拍手问答：来考一考大家，爸爸的爸爸叫什么？（学生答：爷爷）黑板上贴“爷爷”，（贴上爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈、我）。

7、请大家看黑板，每个人的家里都有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，爷爷奶奶、外公外婆是岁数最大的，是爸爸妈妈的长辈，是我们的祖辈。爸爸妈妈是我们的长辈，也是父辈。我们是爸爸妈妈的孩子，是爷爷奶奶、外公外婆的孙辈。我们家就是这样祖辈、父辈、孙辈一代代延续下来的，（画树）一家人就像一棵枝繁叶茂的树一样，每个人都很重要。

8、课前好多同学准备了美美的全家福，请你在小组里和同学一起交流一下自己和家人之间发生过的事情。

9、谁来介绍一下自己和家人的故事。（2至3人，要体现家人之间相亲相爱，选取互相照顾、帮助、关心的事例。）

10、通过刚才的故事，你感觉这是一个怎样的家？你爱这个家吗？

三、升华到国家

1、同学们，刚刚我们一起谈了很多你们的家，其实，我们102班也是你们的家，这是一个不同意义的家庭，我们来自不同的地方的53个同学组成了我们102班这个大家庭。贴102全家福照片。

你知道这个家的家长是谁吗？（傅老师），还有谁呀？（候老师）对，你们就是我的孩子。

2、当然，学校也是一个家，我们的家乡梅州更是一个家。你们知道吗？我们还有一个更大的家呢，谁知道这个家是什么家吗？（国家），是呀!中国是我们共同的家。（画中国地图）来看看我们的中国地图，看看谁的眼睛最亮，这地图的形状像什么呀？（公鸡）那这个家的大家长是谁啊？谁知道？（***）（地图上面贴***的照片）

3、介绍***:***是中国共产党中央委员会***、中共中央军事委员会主席，中华人民共和国主席、中华人民共和国中央委员会主席。所以我们称他为***。在2017年的十九大会议里，他提出了“新时代中国特色社会主义思想”，这个思想写入了党章，

而在2018年3月11日，***新时代中国特色社会主义思想写入《中华人民共和国宪法》。

4、在***带领的中国大家庭里有56个民族，大家知道我们是什么民族吗？（汉族），是的，我们是汉族，因为汉族人数最多，所以我们把除汉族以外的其它55个民族称为少数民族。每一个民族的风俗习惯、服饰都不一样，让我们一起通过视频来了解一下吧！（播放民族的FLASH）

5、56个民族56支花，56族兄弟姐妹是一家。56个民族紧紧团结在一起。

***在十九大报告中提出，我们要牢牢把握大团结大联合的主题，坚持一致性和多样性统一，找到最大公约数，画出最大同心圆。坚持长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共，支持民主党派按照中国特色社会主义参政党要求更好履行职能。深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。

6、可是为什么我们要在中国这个大家庭里团结一致呢？看完这个视频你就了解了。（播放《没有国就没有家》的视频）是呀，无论何时，无论何地，只有强大的祖国，是我们坚强的后盾，才有我们幸福的家、才有幸福安定的生活。

7、生活在我们祖国这个大家庭里，你感觉怎样？提问3、4个同学（我为祖国骄傲，我感觉很幸运）

8、那为了我们这个大家，我们能做些什么呢？指名说说。

9、是呀，现在我们还小，对祖国做不了什么贡献。但长大以后，我们每一个人都是祖国的一块砖，各行各业都可以为祖国做出贡献。现在的我们要把爱国之情转化为动力，通过自己的努力，刻苦学习，脚踏实地地增长本领，用自己的实际行动来爱国。梁启超的《少年中国说》就写得非常好，深刻地阐述了青少年是祖国的希望。我们跟着视频一起来朗诵一下吧！

10、同学们，今天，我们是祖国的花朵，明天，我们是祖国的希望。

11、最后，请全班同学站起来，我们一起跟着视频，边唱《国家》边做手语操吧！

四、

总结：

上到这里，这节课就要结束了，希望大家通过这节课的学习，每个同学都要牢牢记住，有国才有家，国是我的国，家是我的家，让我们时刻都记住家给我们的温暖和幸福，我们都来爱我们的大家、小家吧！