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《大自然，谢谢您》教学设计镇安县永乐街道办中心小学 姜秀菊教学内容：部编版《道德与法治》一年级下册第8课《大自然，谢谢您》30—33页。教学目标：1、亲近大自然，喜欢在大自然中活动，与大自然有共在感。2、在与大自然的共在中成长，领悟大自然的博大，形成对大自然的热爱与感恩之情。教学重点：1、知道
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8 大自然，谢谢您PPT配套优秀教学设计内容
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关键词：8 大自然，谢谢您PPT配套优秀教学设计内容
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《大自然，谢谢您》教学设计
镇安县永乐街道办中心小学 姜秀菊
教学内容：部编版《道德与法治》一年级下册第8课《大自然，谢谢您》30—33页。
教学目标：
1、
亲近大自然，喜欢在大自然中活动，与大自然有共在感。
2、在与大自然的共在中成长，领悟大自然的博大，形成对大自然的热爱与感恩之情。
教学重点：
1、知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。
2、体会大自然的美，进而增强环保意识。
教学难点：通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识。
教师准备：多媒体课件、视频资料等。
学生准备：跟家长一起搜集大自然带给我们的礼物。动手制作献给大自然的礼物。
教学过程：
活动一：故事导入，激发学习兴趣
师：孩子们，你们喜欢听故事吗？下面我们就来听故事吧。边听边想这里讲的故事告诉了我们什么呢？
（出示视频资料：黄香温席）
这个故事告诉了我们什么呢？
这节课我们就来学习第8课《大自然，谢谢您》
活动二：大自然的礼物
1、
大自然的礼物米饭：
画面一：教材第30页图一图二图三
师：你知道画面告诉我们什么了吗？
2、
大自然的礼物丝绸：
画面二：教材图四图五图六
师：这几幅图又告诉我们什么呢？
3、
大自然的礼物房子：
播放视频：建筑工人建成了漂亮的可以居住的房屋。
师：看完视频后积极展开讨论，说出建造房屋的建造材料有什么？
4、
大自然的礼物水果：
（播放视频）
师：我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，农民伯伯给果树剪枝，收获果实，我们吃到了好吃的水果以及人们辛勤劳作的结晶。
师小结：其实，大自然带给我们的礼物还有很多，所以我们要对大自然说声：大自然，谢谢您! 活动三：大自然中的快乐
师：自己看教材第32页的画面，启发学生说出大自然中的
快乐。
师：生活中还有很多很多的快乐值得回忆，所以我们要对大自然说声：大自然，谢谢您! 活动四：品读诗歌播放诗歌。
大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。
小草痒得咯咯笑，亲亲我的小脚丫。
我也痒得咯咯笑，捂着肚皮乐开花。
引导学生读诗歌，谈感受! 师：大自然带给我们很多的快乐，大自然带给我们太多的礼物。所以我们要对大自然说声：大自然，谢谢您! 活动四：大自然的语言
1、
大自然的声音：（播放大自然的声音）
师：听，大自然又在说悄悄话了，同学们你们都听到了什么声音？
2、大自然的语言：
自己看课本上的绘本，看完说一说大自然都有哪些语言？
（1）天上的白云，
是大自然的语言。白云飘得高， 明天可能是晴天。
（2）地上的蚂蚁，
是大自然的语言。蚂蚁忙着搬家， 出门要带雨伞。
（3）水里的蝌蚪，
就像黑色的“逗点”。大自然在水面上写着：春天已到人间。
（4）大雁集队南飞，
就像“人”字一般。大自然在蓝天上写着：秋天已在眼前。
（5）大树如果倒下，
你会把年轮发现。一圈就是一年， 这是大自然的语言。
师：大自然的语言啊，真是妙不可言。认真看，仔细看，我也有我的发现。同学们，你们都听到大自然都在说什么？
播放视频《大自然的语言》
活动五：保护大自然
1、
课件播放图片
2、
学生谈感受
师：这些行为是对大自然的破坏，我们小学生坚决不能这样做。（板书：爱护环境人人有责）
教师总结：孩子们，我们是地球的孩子，我们是大自然的宠儿，神奇而美丽的大自然为我们人类提供了生存的条件，我们应该感恩大自然，（指板书）：大自然，谢谢您。
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