Unit 2 Point to the desk.国家获奖教案

课

时

教

学

设

计

课 题

做课时间

Unit 2 Point to the desk ________年_____月______日

课

型

课时______ 第_____课时

Ms Smart在课堂教学中发出了一些指令，

要求学生能够根据她的指令做出教学内

相应的动作，并且分辨教室里的门、窗户、黑板、书桌、椅子等英语单词，容和学

最后通过同学们和小鸟Tweet的

指令对话，从而锻炼了大家对语言的实际运情分析

用能力。

教

学

目

标

能够在句子中正确使用如下单词：door, please, window, blackboard, bird, desk, chair 能够在图片的帮助下，说出教室里的物品并发出指令：Point to the blackboard/door/window/desk/chair. 教 学

能够在图片的帮助下，说出教室里的物品并发出指令：Point to the 重难点

blackboard/door/window/desk/chair. 准备头饰，录音机，字母卡片，单词缩写挂图

教学准备

板 书 设 计

Unit 1 Point to the door. Point to the desk. Point to the chair.

审查签字：______________

________年_____月______日

教

学

过

程

环节与

时间分配

准备导入：

活动1：听音指图

活动二：听音读句子

教

师

活

动

1．让学生听指令。例如：Stand up. Sit down. Point to a chair．

2．用“boys”和“giris”二词拓展练习。例如：“Boys，stand up．Girls, point to the Listen carefully and do action. desk．”

1．Look at the flesh.

2．Listen tom tape and do Listen carefully and do action. actions. 3．Listen to tape carefully and repeat and loudly. 4．Read and do actions.

5．Put up the hands and come to the blackboard and speak English and the other students do actions. 1．放几遍录音，让学生尽量不Listen and do actions. 看书听从指令。

2．再放一遍录音，每句之Listen and repeat. Listen again and do actions. Listen again and do actions.

Look at the books and repeat.

Look at the flesh. Learn new words and do actions. 学

生

活

动

设计意图

与策略

后暂停，让学生跟读。

3. 看动画自己说英语

4．Read the text and do actions.

5．Read the text and do Listen and repeat. Open books and read the text together. Try to speak English and do actions. Make dialogue in pairs. 听音，actions in pairs. 唱歌，表演

3．让学生两人一组继续练习。

1．让学生用汉语告诉师发生了什么事。

2．告诉学生他们将听歌曲并表演。

3．读歌词并让学生逐行跟读。读歌词时，做相应的动作。

4．告诉学生老师将放录音，他们必须唱歌，同时做相应的动作。

5．放一遍歌曲录音，以便学生听清旋律。再放一遍录音，让学生唱歌并做相应的动作。

课后反思

与改进

Answer the questions. Listen to music. Sing the song. Sing song and do actions. Sing song and do actions.