14 请帮我一下吧教学目标｜教案在线预览

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14请帮我一下吧赵丽洁教学目标: 1．知道生活中大家应该互相关心、互相帮助的道理。2．能够通过移情感受他人的困难，同情别人、关心别人。3．有帮助他人的实际行动，感受帮助别人是快乐的，并学会简单帮助别人的办法。教学

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所属课文：14 请帮我一下吧

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2018-04-25 00:27:00

来源学校

学校：银川市兴庆区第二十四小学

14 请帮我一下吧教学目标

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关键词：14 请帮我一下吧教学目标

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14请帮我一下吧

赵丽洁

教学目标: 1．知道生活中大家应该互相关心、互相帮助的道理。

2．能够通过移情感受他人的困难，同情别人、关心别人。

3．有帮助他人的实际行动，感受帮助别人是快乐的，并学会简单帮助别人的办法。

教学重难点: 使学生懂得在遇到困难时，懂得要积极、主动地向他人求助，锻炼其求助技能. 教学准备：

多媒体课件

教学过程:

活动一：游戏揭题：

1．游戏贴鼻子

（1）讨论游戏办法：

师：今天老师带来一个很有趣的游戏，名字叫“贴鼻子”，（师拿出一张没有鼻子的小女孩的海报）只要把鼻子贴对，就算成功。

（2）游戏要求：

要蒙上眼睛

要穿过障碍物，

不能把鼻子贴歪

师：经过这轮比赛，我们发现这几位小朋友都失败了，那我们可以用什么方法成功呢？

（学生回答寻求别人的帮助）

（2）刚才贴鼻子的孩子找朋友帮他，成功后让孩子谈体会。

2.情景揭题：

教师邀请学生一起欣赏几张图片。可随后教师一直在讲台上翻找着什么?..片刻，几名学生忍不住问：“老师，您在找什么？”老师有些不好意思地对大家说：“我想请大家看图片，可是我忘记带胶带了。”“我有，我有??孩子们争先恐后地把胶带递给老师。”

教师自然引出课题

二帮助“小咕噜”

1、通过刚才大家的交流与分享，我们发现当遇到困难时，真的是“有人帮不一样”。有个小咕噜也是这么想的，你们瞧——他来了；

2、播放视频

3、谁愿意帮小咕噜解答一下“是不是多有的事情都要；学生交流讨论，并说出各自的理由；

三、“温暖接力棒”；

1、出示教材57页的小诗及配图，教师提问：你们发；

2、学生交流，教师根据学生的交流，圈出教材情境图；

3、你有没有传递过这样温暖的“接力棒”呢，谁帮过；

4、学生交流已有生活经验；

四

板书设计

14请帮我一下吧

快乐

关于本教案的常见问题

Q：14 请帮我一下吧教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 请帮我一下吧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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