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时间课次1 2018年3月21日(星期三)班级252 上课地点人数49 芒市一小足球场教师官松菊1、通过学习,使80%以上的学生初步掌握脚背正面射门技术动作。教学2、发展学生身体协调、速度、力量等素质,提高学生的控球能力。目标3、培养学生的合作意识,体验运动的乐趣。教学1、足球----脚背正面射门2

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3.脚背正面射门及教学比赛教学实录

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3.脚背正面射门及教学比赛教学实录

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关键词:3.脚背正面射门及�…教学实录

正文

时间

课次

1 2018年3月

21日(星期三)

班级

252 上课地点

人数

49 芒市一小足球场

教师

官松菊

1、通过学习,使80%以上的学生初步掌握脚背正面射门技术动作。

教学

2、发展学生身体协调、速度、力量等素质,提高学生的控球能力。

目标

3、培养学生的合作意识,体验运动的乐趣。

教学

1、足球----脚背正面射门

2、射门比赛

内容

重点

正脚背射门技术动作

难点

支撑脚站位,摆动腿摆动,触球部位

器材

25个小足球

课的

部分

时间

教学内容与教法

运动量

时间

次数

组织队形

一、课堂常规

1、体育委员集合整队,清点人数上报。

2、师生问好。

3、教师宣布本节课的教学内容及要求。

4、检查服装。

5、安排见习生。

二、热身游戏

“木头人”

1、师说游戏法方及规则。

方法:全班按四路纵队站好,跟着老师一起沿着篮球场白线慢跑,当听到老师喊“1、2、3”,同学们马上说“木头人”然后摆出自己最喜欢的造型,待老师检查后游戏继续进行,当听到老师鸣长哨时游戏结束。

规则:(1)口令完毕,立即保持静止状态,无论你是什么姿势,都必须保持不动。

(2)如果有一人先忍不住说话、或者笑,或者动,则这个人是游戏失败者并发他叫口令:1、2、3是木头人,不许说话不许动,不许走路不许笑。

(3)然后再开始下一轮木头人游戏。

2、组织开展游戏。

3、点评

三、足球健身操(加音乐)

1、行进间扩胸振臂运动

2、行进间体侧运动

3、行进间体转运动

4、行进间踢腿运动

5、行进间转胯运动

1

2—3′

2—3′

1次

1次

队列队形:

四路纵队

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要求:集合快、静、齐,精神饱满。

组织:队列队形:

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要求:注意游戏过程中不许故意摔倒或推拉人。

组织队形:

四列横队

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一、学习脚背正面射门技术

1、教师讲解师范脚背正面踢球的动作要领

动作要领:

●

直线助跑,支撑脚踏在球侧10—12

基

本

部

分

厘米处。

●

踢球腿以髋关节为轴,摆幅大,以大腿带动小腿加速前摆。

●

踢球脚触球一刹那,脚背绷直,脚趾扣紧,以脚背正面击球的中部。

2、生模仿练习

3、教师指导纠错

易犯错误及纠正方法:

(1)支撑脚站位偏后,踢球时身体后仰或臀部后坐,脚触球后下部等均会造成球踢出过高。

(2)、踢球腿摆动不稳定,脚触球部25'

位不准确,使球产生不应有的旋转,而降低准确性。

(3)、脚趾屈不够,造成不能用脚的正确部位触击球,致使出球方向与力量均受影响,且易损伤脚趾。

4、分组散点练习

5、展示

6、评价

二、射门比赛

1、教师讲解比赛的规则方法及要求

练习方法:

教师事先安排好场地,按上课队行把学生分成四组进行运球射门比赛,但每一位同学必须采用今天复习学习的正脚背运球和射门,看哪个组进的球多,而且漂亮。自己踢球自己拣球,拣球时注意安全,然后交给本组另外一位同学。

要求:

3—4′

25

1次

组织队形:

四列横队

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要求:认真听,仔细看

3—4次

组织队形:

两人一组一定距离面对

面脚背正面踢球练习

1—2次

2

(1)比赛时学生能够做到态度认真

(2)能够积极为本小组争得荣誉

(3)比赛时遵守比赛规则。

2、学生练习1—2次

3、学生分成四组进行比赛

4、教师安排学生进行统计

5、教师根据比赛结果进行点评

组织:

▲

3

结

束

部

分

1、集合整队

2、放松练习(听音乐做静力伸拉练习)

5′

3、小结

5′

4、收回器材

5、师生再见

1次

组织形式:

四路纵队

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要求:集合快、静、齐,精神饱满。

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关于本教案的常见问题

Q:3.脚背正面射门及教学比赛教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《3.脚背正面射门及教学比赛》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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