Unit 1 This is his head.教学实录

中堂小学

三年级英语

教者：王丹霞

教学内容：

Module10 Unit1 This is his head. 教学目标：

1、

学习This is his head/arm/hand/leg/foot.

2、

识别并谈论身体的基本部位。

3、

培养学生学习英语的兴趣，能在小组活动中积极参与

合作。

4、

在任务中引导学生积极运用英语表达。

教法学法：

1、

情景教学法，以学生的生活经验和兴趣为出发点，采

用任务型教学途径。

2、

合作交流学习法。

3、

鼓励法，课堂评价主要以鼓励为主。

教学准备：

单词卡片、录音机、磁带、小红星、剪刀、彩纸。

教学过程：

一、热身复习。

教师把准备好的单词卡片拿出来，采用游戏的方法，复习上节课所学的内容。

二、课文导入。

教师拿出剪刀和彩纸，剪出椭圆，向学生提问：What’s this ?学生自由想象这个椭圆是什么，培养学生的创新思维。最后教师公布答案“Head”。采用同样的方法学习单词arm,leg,hand,foot.

三、单词教学结束后，老师组织游戏练习刚学过的单词。

四、课文教学。

1、

教师把本课的挂图贴在教室的黑板上，播放录音。请

学生看图片，尽可能多的理解内容。第二遍播放录音时，请学生带着问题去听，What does Daming see? 听过录音后引导学生回答问题：Daming sees Panpan.He’

a panda.教师继续提问：Which parts of Panpan can Daming see?引导学生回答：His head/arm/hand/leg/foot„教师在这个环节进行“his”的教学。

2、

请同学们听课文录音，并逐句跟读。随后，请学生自

由领读，再分组练习。对于能力较强的学生可鼓励他们表演。

3、

请小老师使用“Point to you……”发指令，全班

同学执行，练习身体部位。

4、

任务完成。

完成教材中的练习任务

课堂评价。给表现突出的个人与小组奖励红星。

五、Homework.

仿照练习中的事例向父母介绍自己的身体部位。

教学板书：

his head.

his leg.

This is

{

his arm.

his hand.

his foot.