资料摘要
《早上好》教学设计教学目标1、感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。2、歌曲3/4、2/4变拍子的正确演唱。教学重点感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。教学难点歌曲3/4、2/4变拍子的正确演唱。养成教育训练点引导学生学会简单
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演唱 早上好特级教师教学实录
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关键词：演唱 早上好特级教师教学实录
正文
《早上好》教学设计
教学目标
1、感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。
2、歌曲3/4、2/4变拍子的正确演唱。
教学重点
感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。
教学难点
歌曲3/4、2/4变拍子的正确演唱。
养成教育训练点
引导学生学会简单的编创，并能友好的合作。
教学过程
1、师：同学们,大家好！我们早上在路上在学校里遇到同学，遇到老师都会用“早上好！”来打招呼。那么用英语怎么说“早上好”？“good morming”
“morming”就是早上的意思。
2、介绍的新的打招呼方式。“下面我还有新的打招呼方式跟大家分享哦！”请大家看着图示跟我一起做：（边念边拍节奏）出示词谱，邀请学生根据节奏念读歌词。（前8小节；拍手，拍桌，拍拍桌） (二拍子8小节，拍手，拍桌)。
3、跟音乐拍节奏念读歌词。
4、揭出课题：同学们，刚才我们完成的问好就是我们今天要学习的《早上好》,下面让我们一起来听听这首歌吧！
5、完整的听全曲
6、轻声跟唱，边拍节奏。
7、作歌曲结构介绍。
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《演唱 早上好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。