6.灵巧的手课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

教学内容教学目标重点《灵巧的手》课型造型表现（1）课时1、通过练习，发展学生的想象力、手绘描画能力；2、感受手所传递的美感，在创作中体验造型活动的乐趣；3、通过活动，增强学生热爱生活的情感。发展学生的想象力、手绘描难点画能力以及立体造型能力。体会手的灵巧及可创造的快乐教学媒体教学过程随笔反思一、引入

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.灵巧的手

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2026-02-06 05:47:36

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学校：长安区新视界小学

6.灵巧的手课堂实录

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关键词：6.灵巧的手课堂实录

正文

教学

内容

教

学

目

标

重

点

《灵巧的手》

课型

造型

表现

（1）课时

1、通过练习，发展学生的想象力、手绘描画能力；

2、感受手所传递的美感，在创作中体验造型活动的乐趣；

3、通过活动，增强学生热爱生活的情感。

发展学生的想象力、手绘描难点

画能力以及立体造型能力。

体会手的灵巧及可创造的快乐

教学

媒体

教

学

过

程

随笔反思

一、引入：

1、谜语引入（学生回答）

2、同学们今天早晨起床的时候，都用手做过什么事情啊？（学生回答）

根据学生的回答引入课题《灵巧的手》。

二、讲授新课：

1、你们知道吗？我们的手除了会做这么多的事情以外，它还会说话呢！（教师演示手语，让学生猜一猜老师的手到底在说什么）

2、现在同学们都知道了，我们的手是十分灵巧的，它可以做许多的事，不仅如此它还可以做游戏和大家玩。(教师演示手技造型，如：小兔、孔雀等，教师请学生试着“做一做”并为表演给同桌看。在学生表演的基础上教师用课件展示“手影”图片。) 3、大家做的都很好，可是老师还是觉得这些手形缺少装饰不够漂亮，请大家一起来想想办法吧？（学生回答）

A、彩纸粘贴

B、彩笔绘画

C、橡皮泥粘贴

D、废旧材料粘贴等

4、刚才都是装饰在手上的，如果把手画在纸上并装饰成

各种你喜欢的形象你有什么办法吗？（学生回答）

A、拓印手形法

B、描画手形法

三、向学生说明作业要求，学生独立完成作业，教师给予启发和引导。

四、展示学生作业，学生自互评作业。

学生谈一谈自己作业的制作过程、装饰方法，其他学生可以提出自己对其作业的感受、看法、意见，可以是对作业的优缺点或改进方法等等。教师对学生作业中的亮点给予肯定和鼓励，对于不足给予指导和纠正。

五、小结

有双健康灵巧的手事多么幸福啊，我们一定要好好保护我们的手，用这双灵巧的手把我们的祖国建设的更加美好、强大！最后，让我们用小手跟老师说再见吧！

关于本教案的常见问题

Q：6.灵巧的手课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.灵巧的手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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