Unit 2 It’s a black dog.ppt课件配套教案内容

Module 4

Unit2 It’s a black dog.教学设计

一、教学目标：

1.能听说读单词：dog, cat, cap；

2.能运用It’s a black dog.这类句型说明事物颜色的特征；

3.通过学习，学会关爱动物。

二、教学重、难点：

教学重点:三个单词的正确读音:dog,cat,cap以及It’s a …句型的学习和应用。

教学难点：使用“It’s a…”句型来描述身边物品的颜色，并在实际生活中灵活运用

三、教具准备：课件、单词卡片、评价表格

四、教学过程：

(一) Warming up

1.师生问候

T:Good morning,boys and girls.

Ss:Good morning,Ms Duan .

Say a chant.

T:Yesterday we learnt colours,this time let’s say the chant of “Colours”,and clap the hands like this,OK?( 教师示范)

出示课件播放chant内容

T:Wow,so many colours,and our friend Daming ,Sam ,Amy and Lingling are talking about the colours.Let’s see together.（设计意图：

视

频播放的颜色名称儿歌直观清晰，节奏感强，学生特别感兴趣，调动起学生的表现欲望。既复习了旧知又自然导入新课，一举两得。）

(二) Presentation

1.学习活动一

(1)

Listen and point to the sentences.（设计意图：听音，初步感知课文）

T:Look at activity one,listen and point to the sentences. Are you ready?

Ss:Yes

(2)Learn new word “cat”

听猫叫声，学生猜，然后，出示单词卡片cat,学习生词。（设计意图：利用卡片形式，直观形象）

T:Now listen.你们能听到什么声音？

Ss:猫叫声。

T:Yes,they are talking about “cat”.出示单词卡片cat,学习生词。

Follow me“cat”.

Ss:Cat.

T:Boys together.

Boys:Cat.

T:Girls together.

Girls:Cat.

T: Look, a red cat.

Ss:A red cat.

T：And this one.(出示蓝色猫的图片)

Ss:A blue cat.

T：What colour is this cat?

Ss:It’s green .

T:Yes.A green

cat.And what colour is this cat?

Ss:It’s black.

T:A black cat.Very good.

（3）出示不同颜色猫的图片，学生描述图片。( 设计意图：通过出示不同颜色猫图片，学生加深印象)

Look at the screen,I point ,you say.

Ss: A green cat,a red cat,a blue cat,a black cat.

T：Well down,everyone.

（4）Listen ,point and say.（设计意图：学生模仿正确语音语调，为学习活动二做好铺垫。）

T:Now let’s listen ,point and say.

播放活动一录音，学生跟读

T:OK,you did good job.Let’s read together.

学生齐读活动一

2.学习活动二

今天魔术师熊猫盼盼要为我们表演一个魔术，它要变什么呢，我们一起来看看。

（1）Listen and point,then circle“dog”,“cat”“cap”.（设计意图：初步感知课文，了解课文内容）

T:Look at activity two,listen and circle “dog”,“cat”“cap”.

播放活动二录音，学生圈出生词

(2)Learn “dog”, “cap”and “It’s a…”

听狗叫声，学生猜动物，出示单词卡片学习dog单词，幻灯片展示，学习句型It’s a „句型。同样的方式学习cap.（设计意图：利用声音，图片，卡片学习，更加直观形象，学生印象深刻）

T:First listen.是什么动物呢？

Ss:狗（dog）

T:Yes,Look,It’s a dog.(出示单词卡片学习dog) And what colour is it?

Ss:It’s black.

T:Yes, it’s a black dog.

T:Now what colour is the dog?(出示蓝色小狗的幻灯片，引导学生用It’s a blue dog.回答)

Ss: It’s a blue dog.

T：Right.Thank you.And look at this picture,what colour is it?

(三）Homework