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第三单元物质构成的奥秘第一节分子和原子课时：1 备课人：吴康年级：九年级 科目：化学课题：分子和原子一、教学目标：1.知识与能力：课型：新授课认识物质是分子原子等微观粒子构成的；能运用分子原子观点解释一些简单的生活和实验现象；学会用分子的观点来区别物理和化学变化，纯净物和混合物。2．过程与方法
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课题2 分子和原子教案设计
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关键词：课题2 分子和原子教案设计
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第三单元
物质构成的奥秘
第一节
分子和原子
课时：1 备课人：吴康
年级：九年级
科目：化学
课题：分子和原子
一、
教学目标：
1.
知识与能力：
课型：新授课
认识物质是分子原子等微观粒子构成的；能运用分子原子观点解释一些简单的生活和实验现象；学会用分子的观点来区别物理和化学变化，纯净物和混合物。
2．过程与方法： 学习通过观察自然
、实验、识图等方法获取信息，学习运用想象类比、分析归纳、推理判断等方法处理信息。
3．情感态度和价值观 体验探究活动的乐趣，保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。建立世界是物质的，物质是世界的的辩证唯物主义认识观。
二、
教学重难点
1.
重点：
从宏观现象
、认识微观粒子的运动，形成分子和原子的概念。
2．难点：
抽象思维能力的培养
三、教学过程
（一）导入
由满园的花香，分子的运动引入
。
（二）知识授新
1.品红在水中扩散的探究 分子在运动
2.由展示的科学事实的图片证明分子和原子是真是存在的。
3.物质是由分子和原子构成的。
4.分子和原子的概念。
5.分子的特点 阅读一滴水包含的水分子的量 分子很小
浓氨水挥发性使酚酞变红的实验探究 分子始终在运动
6.
实验探究水与酒精的混合 分子间有间隔
7.
用分子观点来解释物理变化和化学变化，纯净物和混合物。
8.
比较分子和原子的相同点不同点
（三）
小结
（四）
巩固练习
（五）
作业布置 课后习题1-4题
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