资料摘要
直角坐标平面内点的平移教学目标：1、掌握直角坐标平面内点沿着X轴或Y轴平行的方向平移的规律2、通过操作，感受平移变换思想，促进探究能力的提高3、通过合作交流，培养协作精神教学重点： 用坐标表示平移教学难点： 图形的平移教学过程：一复习1、什么是平移？2、平移后得到的新图
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15.2 直角坐标平面内点的运动优质教案设计
未知
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关键词：15.2 直角坐标平面…优质教案设计
正文
直角坐标平面内点的平移
教学目标：
1、
掌握直角坐标平面内点沿着X轴或Y轴平行的方向平移的规律
2、
通过操作，感受平移变换思想，促进探究能力的提高
3、
通过合作交流，培养协作精神
教学重点：
用坐标表示平移
教学难点：
图形的平移
教学过程：
一复习
1、
什么是平移
？
2、
平移后得到的新图形与原图形有什么关系
？
3、
直角坐标平面内点的平移是否遵循平移的规律呢？ 二、探究点平移的规律
1、如右图：
已知:点A（-1，5）,将A点按照下列要求平移，写出有关点的坐标，并在图中标出它的位置
1、
2、
3、
4、
向右平移4个单位得A1 向左平移3个单位得A2 向上平移2个单位得A3 向下平移7个单位得A4 ∙
2、观察点移动时坐标变化规律
总结：
点M（x,y）沿着与x轴或y轴平行的方向移动m（m>0）个单位 向右（或左）平移m个单位，对应点的横坐标加上（或减去）m，而纵坐标不变，即坐标变为（x+m,y)或（x-m,y） 向上（或下）平移m个单位，对应点的纵坐标加上（或减去）m，而横坐标不变，即坐标变为（x,y+m)或（x,y-m）
三、例题解析
知识巩固练习1：课本P133 1
知识巩固2：课本P133 2 四拓展
五、小结：
六、作业
练习册15.2（2）
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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