第二节化学方程式优质课教案推荐｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二节 化学方程式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题2 如何正确书写化学方程式教案一、教学目标（知识目标、能力目标、情意目标）二、教学重点、难点重点：正确书写化学方程式难点：化学方程式的配平三、教学模式（或方法）练习法四、教学过程教师活动[复习]1。质量守恒定律内容及微观解释2。化学方程式的定义3。写出前面已学过的化学方程式3-4个[阅读]

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节化学方程式

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2019-05-23 10:15:00

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学校：正定县第八中学

第二节化学方程式优质课教案推荐

未知

2019-05-23 10:15:00

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关键词：第二节化学方程式优质课教案推荐

正文

课题2 如何正确书写化学方程式教案

一、教学目标（知识目标、能力目标、情意目标）

二、教学重点、难点

重点：正确书写化学方程式

难点：化学方程式的配平

三、教学模式（或方法）

练习法

四、教学过程

教师活动

[复习]1。质量守恒定律内容及微观解释2。化学方程式的定义3。写出前面已学过的化学方程式3-4个

[阅读]指导学生阅读教材P96中的平衡图示

[提问]书写化学方程式要遵循哪两个原则？为什么？

[表演]利用图片，根据氢气与氧气反应生成水，由学生研究方案进行组合，使之平衡

[讲解并演示]1。用最小公倍数配平化学方程式2。“↑”或“↓”的用法3。如何注条件

[分组练习]指导学生分组进行书写化学方程式的练习，并相互改正错误

学生活动

积极思考并回答

完成有关化学方

程式的书写

阅读课本，自主学习

观察并研究使反应平衡的方案。理解平衡的意义

设计意图

复习、巩固旧知

创设学习方程式氛围

培养自学能力

利用活泼的图或表演使枯燥繁难的内容变的生动有趣

活跃课堂气氛，调动学生学习的积极性

掌握配平的方法的多样性启迪学生解决问题时方法并不是唯一的，勤于思考，培养归纳、总结的能力

观察、思考、讨论

各组开展比赛，并对个别组完成的练习进行批阅、改正

[小结]1。配平的方法----最小公归纳正确书写化学方程倍数法2。正确书写化学方程式的式的步骤，交流学习的经步骤3。化学方程式所表达的涵义

验和体会

板书设计课题2 如何正确书写化学方程式

化学方程式要遵循两个原则

以客观事实为基础

遵循质量守恒定律

书写化学方程式的步骤

1．“写”

2．“配”

3．“注”

4．“等”

五、教后感

一节课下来，总的来说效果不是很好，特别是书写化学方程式，有的学生不配平，有的化学式写错，有的不用等号，暴露的问题比较多，这些在今后的练习中要加以巩固

关于本教案的常见问题

Q：第二节化学方程式优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节化学方程式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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