课题2 二氧化碳制取的研究PPT配套优秀教学设计内容

人教版九年级化学上册第六单元课题2

二氧化碳制取的研究

教学设计

舞钢市武功乡初级中学

陈春丽

2019年4月

课题2二氧化碳制取的研究

一、教学目标

1.

知识与技能

通过学习让学生会用化学方程式表示实验室制取CO2的原理，通过研究与实践让学生掌握实验室制取气体的装置的确定，利用比较、讨论的方法，使学生初步掌握实验室制取CO2的药品、原理、实验装置、收集方法等。

2.过程与方法

使学生懂得在实验室里如何制取二氧化碳，通过比较、培养学生科学的学习方法，进一步培养学生的观察能力和思维能力

3.情感态度与价值观

通过实验室制取O2、CO2装置的比较，找出它们的异同点，渗透对比的方法以及物质的性质决定制法的思想方法

二、教学重点和难点

实验室制取二氧化碳的原理和装置

三、教学准备

锥形瓶（或广口瓶、大试管）、长颈漏斗，集气瓶、玻璃片、导气管、单孔塞、试管等

药品：纯碱(Na2CO3) 、大理石（或石灰石）、稀盐酸、稀硫酸

四、教学过程

[板书] 1.

反应原理

2.

制取装置

3.

验满及验证的方法

[讲述]猜谜：

有一种气体，它是绿色植物光合作用的原料，升华能制造舞台效果，还可以用于灭火。

[过渡]这种气体是什么呢？----二氧化碳

那么我们如何获得CO2的呢?

[引入]工业制取CO2 的方法采用的是高温煅烧石灰石。那实验室是如何制取二氧化碳的呢？

教师活动

情景创设：同学们还记得氧气的实验室制法吗？实验中用到哪些药品？反应物是什么状态？反应什么条件？需要哪些仪器？使用装置怎样？

[引入]碳在氧气中燃烧可以生成CO2，思考并讨论：

碳在高温下能和氧化铜反应生成CO2

根据前面学过的实验室制取O2的方法，实验室制取CO2应从几方面考虑呢? 这些生成的二氧化碳能不能用于实验室制取二氧化碳? 讨论回答：应从使用的药品、原理、装置、操设问，激发学生思考

应用实验室制取O2的思路进学生思考

学生活动

设计意图

思考并讨论回答

设问，激发

作等几个方面进行设计

行分析

观察实验现象讨论得出：

(1)因为CaSO4微溶于水，生成的CaSO4附着在CaCO3表面，使CaCO3和H2SO4脱离接触,使反应停止,故不行.方程式加深理解在实验室制取CO2，稀盐酸和大理石是理想的药品

培养观察能力和思维能力

[药品探究]取三支试管，一支放块状大理石(A)，一支放碳酸钠(B)，然后均加入同等浓度的盐酸;最后一支放大理石(C)并加入稀硫酸---观察对比产生气体的程度。

提问：

（1）各试管的反应现象怎样? （2）用稀硫酸与大理石反应制取CO2行不行？碳酸钠呢? (展示药品：大理石和稀盐酸) 为CaCO3

+ H2SO4 = CaSO4

为仪器、装置+ H2O + CO2↑

(2)因为碳酸钠反应太快且价格贵,故也不行

Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl+ H2O + CO2↑

的选择做辅垫

1.强调实验室制取CO2原理:大理石与稀盐酸反应

2.既然我们已经知道如何制取CO2了,那么应该用什么样装置来制取和收集CO2呢？引导同学们对比制取氧气实验装置收集方法及依据的原理进行讨论

观察实验现象分析后得出实验原理用化学方程

式表示：CaCO3 +2HCl= 综合运用已有CaCl2 + H2O +CO2↑

讨论得出：反应物的状态和反应条件是确定气体发生装置的依据，而生成气体的密度和在水中的溶解性决定气体的收集装置。

知识思考解决问题的能力

比较二氧化碳和氧气的性质，根据比较，设计二氧化碳的装置，并与同学们讨论交流分析各自设计的优缺点

根据所给的仪器图,通

应用所学的知识，培养解决问题的能力。

复习有关仪器的使用范围及注意事项和有关实验基本操作。

[展示]几种仪器图：大试管、烧杯、过讨论选择实验室制取锥形瓶、酒精灯、长颈漏斗、带导管CO2所需的仪器及最佳的双孔塞、导气管、玻璃片、集气瓶、装置。

水槽、注射器、平底烧瓶等。

[提问]根据实验室制取CO2所用药品的状态、反应条件及气体的性质，上述哪些仪器以作制取CO2反应容器？用什么方法收集? 这些仪器应如何组装成实验室制取CO2的装置？

回答：大试管或锥形瓶

向上排空气法

增强学习气氛

边讨论，设计制取CO2的仪器装置图。

充分调动学生主动学习积极性

[演示练习]实验室制取CO2

引导学生自己动手练习培养学生观察

操作步骤：

1.检查装置的气密性 2.装药品（固体）、连接仪器

[提问]1.如何检验生成的气体？

[提问]2.如何检验集气瓶中的CO2是否收集满？

实验

回答：用澄清石灰水检验生成的气体

用燃着的木条放在集气瓶口观察火焰是否熄灭，得结论

你能举出几种鉴别O2、CO2气体的方法？

和思维能力

巩固知识

及时归纳、总结思路 知识反馈

小结：

1：学完本课题要能说出实验室制制取CO2的原料、反应及检验CO2

2：理解实验室制取二氧化碳的装置要点，能演示二氧化碳的收集与验满

3：通过学习气体的实验室制法总结规律

课堂练习

课本课后习题

知识的巩固