课题4 化学式与化合价第二课时教学实录

课题4 化学式与化合价（第1课时）

教学目标：

知识与技能：

理解化学式的概念及含义。掌握一些简单物质的化学式的写法和读法，理解化学式前和化合价有关数字的不同意义。

过程与方法：

1. 学习运用活动探究的方法，主动参与到学习中去获取知识。

2. 学习运用练习纠错的方法，边自学，边讨论，形成良好的思维习惯。

情感态度与价值观：

通过化学式的引入，对学生进行实事求是的科学态度的教育。

教学重点和难点：

1、化学式的写法、读法、化学式的意义。

2、化合物中正、负化合价代数和为零的原则，记住常见元素的化合价。

教学方法：课堂讨论启发式讲解法。

教学过程：

一、

引入新课

【观察】观察下列产品的主要成分是如何表示的？

二、

探究新知

【提问】上述表示物质组成的式子有何特点？

【抽生回答】由元素符号和数字组成。

1

【提问】这种由元素符号和数字组合表示物质组成的式子叫什么呢？请同学们阅读教材。

【抽生回答】用元素符号和数字组合表示物质组成的式子叫做化学式。

【阅读】P83脚注

【讲解】化学式可以简单明了地表示物质的组成。化学式和化学符号一样，是国际通用的，为学习和研究化学带来了方便。

【提问】纯净物的组成都是固定的，那么，表示每种纯净物组成的化学式可能有几个？请大家想一想、议一议。

【讲解】纯净物的组成都是固定的，所以每种物质组成的化学式只有一个。

【讨论】由水的化学式“H2O”你可以获得哪些信息？

【看图】图4-27 【抽生回答】由水的化学式“H2O”可以获得以下信息：①表示水这种物质；②表示水由氢元素和氧元素组成；③表示1个水分子；④表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。

【练习】由化学式CO2

你可以知道些什么？

【提问】H2O可以表示一个水分子，那么两个水分子可以怎么表示？

【抽生回答】两个水分子可表示为2 H2O。

【提问】2 H2O表示宏观意义还是微观意义？

【抽生回答】2 H2O只表示微观意义。

【强调】①当化学式前面出现数字时，它只能表示微观含义。

②化学式中右下角的数字表示每个分子中的原子个数。

【讨论】指出下列符号表示的意义。

O、 2O、 O2

、2O2 、CO2

、2CO2

【抽生回答】……

【讲解】下面我们来学习化学式的写法，化学式是通过实验测定的，因此化学式的书写必须依据实验的结果。不能凭空想象、主观臆断。 【过渡】下面先学习单质化学式的书写。

【观察】观察下列单质的化学式，找出不同种类的单质书写规律。

金属：Fe、Mg

2

稀有气体：He、Ne 非金属： 固态非金属：S、P、C 气态非金属：O2、N2、H2、O2

【抽生汇报】金属、稀有气体、固态非金属直接用元素符号表示化学式。气态非金属在元素符号右下角写上分子中所含原子数的数字。

【提问】下面我们学习化合物化学式的书写，在书写化合物的化学式时，要知道些什么？

【抽生回答】①化合物中含有哪几种元素。②不同元素原子的个数比。

【过渡】除此之外，书写化合物化学式时还应注意哪些问题？

【观察】观察下列氧化物的化学式书写特点。

MgO

CuO

CO2

SO2

Fe3O4

P2O5

MnO2

【抽生汇报】氧化物化学式的书写，一般把氧的元素符号写在右方，另一种元素的符号写在左方。

【观察】观察下列氢元素与另一种元素组成的化合物化学式书写特点。

H2O、HCl、H2S 【抽生汇报】氢元素与另一种元素组成的化合物的书写，一般把氢元素写在左方，另一种元素的符号写在右方。

【观察】观察下列金属元素与非金属元素组成的化合物化学式书写特点。

KCl NaCl 【抽生汇报】由金属元素与非金属元素组成的化合物，书写化学式时，一般把金属元素的符号写在左方，非金属的元素符号写在右方。

【归纳】化合物化学式的写法要注意

四点：

①当组成元素原子个数比是1时，1要省略。

②化学式中右下方的小数字一般为最简整数比。（如P2O5、、Fe3O4） ③氧化物，“氧在右”：如CuO、P2O5 ④金属与非金属元素组成的化合物，“金属左，非金右”：如NaCl、ZnS。

【口诀】化合物化学式书写口诀

氧化物，氧在右；

金属左，非金右；

3

个数比，右下标；

右下“1”，应省略。

【提问】由两种元素组成的化合物，如何读呢？

HCl、NaCl、HgO、CO2、Fe3O4 【归纳】由两种元素组成的化合物，一般从右向左读作“某化某”。有时还要读出化学式中各种元素的原子个数。 两种元素组成的化合物读写顺序相反。

【提问】物质的化学式是否随物质的状态而改变？

【小结】一种物质只有一个化学式，

化学式与该物质的状态无关。例如：水和冰的化学式都为H2O。

【练习】

1、写出化学式：

（1）氧化镁 四氧化三铁 五氧化二磷 （2）氯化钠 氯化钾 硫化锌

2、用数字和化学符号表示 五个水分子: 三个铁原子: 八个氮分子: n个二氧化碳分子: 【巩固提升】

1.下列化学式书写规范的是（ ）

A.氧化镁mgO B.硫酸铜cUSO4 C.五氧化二氮 N2O5 D.一氧化碳Co 2.2012年2月3日，四川省宜宾市筠连县钓鱼台煤矿发生重大瓦斯爆炸事故，造成13人死亡、1人下落不明、12人受伤。同学们得知这一消息，开始讨论瓦斯的主要成分CH4的意义，下列四位同学中哪个说法是错误的（

）

4

3.如右图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是（ ）

A.HCN B.O3 C.ClO2 D.NH3

4.（1）下图表示了化学式H2O的两种意义，请发挥你的想象力，告诉我们你还从水的化学式中获得哪些信息：

C.表示 ； d.表示 。

（2）①H、②H2、③2H2三种符号中通常表示微观意义，而不表示宏观意义的是 （填写序号）

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【课堂小结】

1.用元素符号表示物质组成的式子叫做化学式。

2.化学式表示一种物质、表示物质的元素组成，以及组成元素的原子个数比。

【作业布置】练习册

【板书设计】

课题4 化学式与化合价

一、什么是化学式：

1、定义：用元素符号表示物质组成的式子叫做化学式。

2、意义（以H2O为例）

宏观意义：

①表示一种物质：水。

②表示该物质的元素组成：水是由氢、氧两种元素组成。

微观意义：③表示物质的一个分子：一个水分子。

④表示物质的分子构成：每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。

3、化学式的写法和读法

（1）单质

①用元素符号表示：

金属（铁Fe、铜Cu等）、

固态非金属（如碳C、磷P等）、

稀有气体（氦He、氖Ne等）

②双原子构成的分子：如氢气H2、氧气O2等。

（2）化合物（只研究两种元素组成的化合物）

①写法：

A．

氧化物：如CuO、P2O5，“氧在后”。

B．金属与非金属元素组成的化合物：如NaCl、ZnS，“金左，非金右”。

②读法：

一般从右向左读作“某化某”，例如：ZnS读作硫化锌。有时还要读出化学式中各种元素的原子个数，如Fe3O4读作四氧化三铁。

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