13 乌鸦喝水教案范文｜教案在线预览

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9、《乌鸦喝水》第二课时教学目标:1、认识并会写“乌”“鸦”“渴”“办” “等九个生字。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。知道乌鸦是怎样喝着水的。3、懂得遇到问题要开动脑筋,积极想办法解决。教学重点:识字、写字和朗读。教学难点:懂得遇到问题要开动脑筋,积极想办法解决。教学过程一、看图导入:1、图片

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 乌鸦喝水

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2018-05-30 10:28:00

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学校：保靖县碗米坡学区

13 乌鸦喝水教案范文

未知

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关键词：13 乌鸦喝水教案范文

正文

9、《乌鸦喝水》

第二课时

教学目标:

1、认识并会写“乌”“鸦”“渴”“办” “等九个生字。

2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。知道乌鸦是怎样喝着水的。

3、懂得遇到问题要开动脑筋,积极想办法解决。

教学重点:识字、写字和朗读。

教学难点:懂得遇到问题要开动脑筋,积极想办法解决。

教学过程

一、看图导入:

1、图片导入。

师:小朋友们坐得真神气。老师奖励给小朋友们猜一个动物。请小朋友认真看。

今天这节课我们来学习跟乌鸦有关的一个故事,请小朋友们伸出手来跟我写课题。(边写边指导:写这个乌字注意中间没有一点,如果写了就变成什么字了?

2、齐读课题。

二,初读课文

1、听课文录音

2、学生用自己喜欢的方式读课文。

3、出示课文第一自然的内容,乌鸦为什么一开始喝不着水?学生找答案

举手回答。

板书:半瓶水喝不着

4、学习第二自然的,乌鸦是怎样喝着水的?

学生思考

指名回答

板书:想办法放石子喝着水

你觉得这是一只怎样的乌鸦?

学生讨论交流

举手回答

三、巩固学习

1、读一读课件出示课文词语

学生开小火车

教师指导个别词语如:渐渐

喝、渴、

2、用渐渐写一句话

四发散思维

如果你是那只乌鸦,当时旁边没有小石子,你会怎么办呢?

请同学们思考

全班交流

板书:

9、乌鸦喝水

半瓶水喝不着

想办法

放石子喝着水

关于本教案的常见问题

Q：13 乌鸦喝水教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 乌鸦喝水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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