观察与猜想　看图时的错觉教案3｜教案在线预览

资料摘要

看图时的错觉教学目标：1、知道看图时会产生错觉。2、能借助现有的工具（如刻度尺，三角板等），来验证自己对图形的猜想是否正确。3、了解错觉产生的原因及错觉的类型。4、掌握观察猜想与实践操作相结合认识事物的方法，渗透实践出真知的思想。教学重点：验证自己对图形的猜想教学难点：掌握观察猜想与实践操作相结合认

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所属课文：观察与猜想　看图时的错觉

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2019-05-21 14:30:00

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学校：官大海蒙古族九年一贯制学校

观察与猜想　看图时的错觉教案3

未知

2019-05-21 14:30:00

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关键词：观察与猜想　看图…教案3

正文

看图时的错觉

教学目标：1、知道看图时会产生错觉。

2、能借助现有的工具（如刻度尺，三角板等），来验证自己对图形的猜想是否正确。

3、了解错觉产生的原因及错觉的类型。

4、掌握观察猜想与实践操作相结合认识事物的方法，渗透实践出真知的思想。

教学重点：验证自己对图形的猜想

教学难点：掌握观察猜想与实践操作相结合认识事物的方法

教学过程：

导入

一、观察与猜想

同学们，一定看过魔术表演，你对表演中哪些镜头，印象最深？

大家见过喷火，吞筷子，见过吞汽车的吗？

这些现象是怎么产生的？(人的错觉)，这节课我们一起来探究：看图时的错觉。

观察第10页的图形，并回答问题。说出自己的猜想。

二、验证与猜想

利用刻度尺和三角板量一量、测一测，验证自己的猜想

三、智慧启迪

要对事物作出某种判断，总是基于对这个事物的观察、实验、思考，其中观察和实验是作出判断的重要依据。所以，观察必须认真，仔细，不能粗枝大叶、马马虎虎。有时观察得出的猜想不一定正确，还要借助实验进行检验。

关于本教案的常见问题

Q：观察与猜想　看图时的错觉教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《观察与猜想　看图时的错觉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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