22 真想变成大大的荷叶教学设计及说课稿

真想变成大大的荷叶

【教学目标】

1.识记本课生字,能理解由生字组成的词语。

2.能正确、流利、有感情的朗读和背诵课文。

3.理解“我”为什么“最想”变成大大的荷叶,激发学生对美好大自然的向往,体会亲近自然的愉悦。

【教学重难点】

教学重点:

1.能正确、流利、有感情的朗读和背诵课文。

2.能用“我想变……”这样的句式写话,训练学生的语言表达能力。

教学难点:

理解“我”为什么“最想”变成大大的荷叶,激发学生对美好大自然的向往,体会亲近自然的愉悦。

【教学过程】

一、复习导入

1、检查生字。

2、小朋友生字掌握得真好!快速浏览课文,告诉老师在夏天,小诗人都想变成什么呢?谁能用这样一句话来说一说?

出示填空:我想变,又想变,还想变,最想变。

三、品读诗文

1、小朋友,夏天来了,那你想变点儿什么呢? 把你最喜欢的句子美美地读给小伙伴听,注意要把你的喜欢之情读出来呀!

你想变成什么呢?(自由说)

2、想变成雨点的小朋友请举手!请你来读读这一句话!

(1)投影句子:我想变透明的雨滴,睡在一片绿叶上;

(2)小雨滴多可爱呀,你能说说它的样子吗?( 非常的干净、透明、圆润、晶莹剔透) 瞧,睡在绿叶上的雨滴就是这个样子的(出示图片),这雨滴真像……(珍珠、钻石……)。那现在我们就是小雨滴了, 这绿叶就是我们的摇篮了, 我们睡在摇篮里。风婆婆来了, 她轻轻地吹着我们的摇篮,摇啊摇啊,我们打个哈欠,睡着了。小雨滴,睡在绿叶上你们感觉怎么样啊?(舒服极了! )

(3) 小雨滴要睡觉了,朗读时要读的轻一点慢一点。谁来读读这句话?

3、想变成小鱼的小朋友请举手!请你来读读这一句话!

(1)多开心的小鱼呀!这是一条清清的小河,哪个词告诉我们的?清凌凌。老师再送给你们一个词语:清澈见底。

(2)小鱼们, 一起快活地游起来吧。 (学小鱼摆尾) 我们在江南清清的小河里,游啊游啊,游到东,游到西,多自在呀!还记得我们学过的一首诗, (师引背)江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间——

谁能读好这句话。

谁还能加上自己的动作读一读?

我们一起来试试看。

4、夏天到了,地上开满了鲜花,你想变成花丛中的小蝴蝶吗?

(1)好,小姐姐就满足你的愿望!我们一起来读一读。还有谁也想来读读这句话?

(2)谁想来扮演可爱的小蝴蝶?其他小朋友都是一朵朵小花,露出你们的笑脸,小蝴蝶飞起来吧,飞向这多花闻一闻,飞向那朵花跳个舞,像她这样在花丛中飞到这儿, 再飞到那儿, 这就是“穿梭” (出示课件)

# 多么羞涩的一只小蝴蝶! 多么美丽的“小蝴蝶”呀!

(3)老师想采访一下这只小蝴蝶,刚才你在花丛中穿梭时的心情怎样? 你能读出当时的快乐吗?指名读可以加上动作。

5、看着蝴蝶飞来飞去,蝈蝈也赶来凑热闹了,他们已经在快乐地唱歌了,所有想变蝈蝈的小朋友请起立,我们一起把这句话来大声地读读!

(1)你见过蝈蝈吗?它是怎么唱歌的呢? 猜猜,我变成蝈蝈会唱些什么歌?

(2)蝈蝈在歌唱我们幸福的生活呢,谁能读出蝈蝈唱歌时的快乐心情。

6、小朋友,你们看,天色渐渐暗了下来,月亮出来了,弯弯的,亮亮的; 星星也出来了,一闪一闪的,在眨着小眼睛看着我们呢!这时候,我想变——

7、我想呀想,说呀说。最后,我看见小小的荷塘,真想变成——

# 什么样的荷叶?有多想?

(1)小朋友,你们有没有见过荷叶呀?谁来说说你见过的荷叶是什么样子的?

(2)投影荷叶:看,多么碧绿的荷叶,多么美丽的荷叶,真像一把巨大的雨伞,高高地撑在荷塘里。

(3)出示句子:荷叶像一柄大伞,静静地在荷塘举着。

(4)谁来读好这句话?(指读,齐读)

#老师听出来了,荷叶像一柄大伞;静静地这个词语读的真好。

(5)课文里的我为什么特别想变成大大的荷叶呢?

(6)点拨:是呀!荷叶真美丽!真可爱!我除了喜欢它的可爱,喜欢它的美丽,还有其他原因吗?(想一想,荷叶会给谁带来快乐呢?)

(7)是啊!小鱼来了,在荷叶下嬉戏,雨点来了,在荷叶上唱歌……

(8)播放视频,请小朋友想象一下,小鱼在荷叶下,会做哪些游戏呢?

(9)夏天,下起大雨时,雨点落在荷叶上,丁丁冬冬,真像是在唱歌呀! (10)荷叶除了会给小鱼和雨点带来欢乐,还会给谁带来欢乐呢?小朋友,你

能发挥自己的想象,用这句话来说说吗?(出示:来了,在荷叶。) (11)小朋友说的真好!是呀!大自然中有许多朋友都喜欢荷叶呢!我们一起来读读下面的儿歌!

8、师小结:这么多朋友愿意跟荷叶在一起,怪不得这首诗最后用了一个“……”呢!正因为荷叶不仅自己美丽可爱,还能给小鱼、雨点、小蝴蝶、小青蛙它们带来欢乐,所以小诗人最想变成大大的荷叶呢!

9、这首诗歌写得真美!最后我们一起来读一读,好吗?老师是夏天的小姐姐,我就来读第一小节!第二小节女生读,第三小节男生读,四五小节一起读。我们来比一比,看谁读的最好听!

四、学习生字

1、小朋友学习真认真!下面又到了我们学习生字的时间啦!

2、下面我们来做个游戏,看生字娃娃躲在荷叶下面呢!我们一起来把他们找出来。

五、作业

1、回家把这首好听的诗歌背给爸爸妈妈听。

2、回家再想一想,夏天来了,你自己想变成什么呢?可以画下来,也可以写下来。