20 台湾的蝴蝶谷ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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20《台湾的蝴蝶谷》教学设计【教学内容】学科语文二年级下册第七单元第20课苏教版【教材分析】《台湾的蝴蝶谷》是苏教版小学语文第四册中的一篇优美的写景文章。课文介绍了台湾的蝴蝶数量多、品种全、色彩艳,在世界上很有名,作者以细腻的笔触向我们展示了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的景色。【学情分析】对于低年

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所属课文：20 台湾的蝴蝶谷

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2018-05-09 16:30:00

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学校：云南省玉溪市易门县龙泉街道方屯小学

20 台湾的蝴蝶谷ppt配套的板书设计及意图

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20《台湾的蝴蝶谷》教学设计

【教学内容】学科语文二年级下册第七单元第20课苏教版

【教材分析】《台湾的蝴蝶谷》是苏教版小学语文第四册中的一篇优美的写景文章。课文介绍了台湾的蝴蝶数量多、品种全、色彩艳,在世界上很有名,作者以细腻的笔触向我们展示了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的景色。

【学情分析】

对于低年级同学来说他们属于语言发展的重要时期,他们喜欢阅读,也容易感受阅读的乐趣;教师更应该指导他们学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文;并且展开想象,获得初步的情感体验,感受语言文字的优美。针对本课内容,可以多花时间阅读课文,训练其有感情的读课文,培养学生的语感,引导学生走进台湾,了解台湾,激发对祖国的宝岛台湾的热爱之情。

【教学目标】

1.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

2.了解“蝴蝶谷”名字的由来,凭借课文内容,想象蝴蝶谷迷人的景象,激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。

【教学重难点】

教学重点:凭借具体的语言材料,感受蝴碟谷景象的迷人。

教学难点:通过读文,感受蝴蝶飞舞时的壮观与优美,激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。

【教法、学法】

教法:台湾的蝴蝶谷》一课4个自然段没有严密的逻辑顺序,除了第一段整体描述台湾外,另外三段处处都体现了蝴蝶谷蝴蝶的多和美。根据这一特点,我紧扣蝴蝶谷的美丽,放手让学生自由读二、三自然段,抓住重点词句,品读悟读,并利用多媒体手段,充分调动学生多种感官来体会、感悟,达到声音、图像、文字相结合,从而指导学生有感情地朗读,达到内化的效果,体现学生学习的自主性,促进学生主动学习。同时,在学习过程中,我及时鼓励、表扬,提高学生学习积极性。

学法:课标提出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。我们要充分激发学生的主动意识和进取精神,让每个学生都能尝到成功的喜悦。根据本课的特点,让学生自主读书、表演、评论,感悟台湾蝴蝶谷的奇特迷人的景象,激发热爱祖国、热爱大自然的思想感情。因此,我们可以运用“自读—质疑—交流—小组合作探究—多种展示”这样一种学习方式来实现对文本的学习。

【教学媒体】

教学准备:多媒体课件

【教学过程】

关于本教案的常见问题

Q：20 台湾的蝴蝶谷ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 台湾的蝴蝶谷》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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